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湖南省湘潭县2015-2016学年八年级上学期期末联考生物试卷

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
水螅属于(   )
A.腔肠动物     B.软体动物     C.节肢动物     D.扁形动物

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
身体表面有外套膜的动物是(   )
A.海蜇       B.对虾       C.缢蛏       D.沙蚕

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以下属于鱼类的动物是(   )
A.娃娃鱼     B.鲍鱼       C.鲨鱼       D.鲸鱼

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图四种动物中,用肺呼吸的是(   )
A.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
B.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
C.
style="HEIGHT:71px;WIDTH:107p;VERTICAL-ALIGN:middle;">
D.
style="HEIGHT:72px;WIDTH:103p;VERTICAL-ALIGN:middle;">

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
今年“五一”前夕,孟加拉虎的白化品种——“白虎”入驻山东烟台南山公园。下列有关“白虎”的描述,你不认同的是(   )
A.白虎体表被毛,体温恒定
B.白虎的生殖发育特点为胎生、哺乳
C.白虎的盲肠发达
D.白虎有门齿、犬齿和臼齿的分化

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
与鸟类飞行生活无直接关系的特征是(   )
A.胸肌发达                         B.有喙无齿
C.前肢变成翼                        D.身体呈流线型

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则图中Q可表示(   )

style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.卵生       B.体表被毛     C.体温恒定     D.体内有脊柱

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以下关于动物运动的说法,错误的是(   )
A.蛇四肢退化,不能爬行
B.蜗牛依靠肉质足,缓慢爬行
C.青蛙的后肢发达,适合跳跃
D.蚯蚓没有骨骼,不能快速运动

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于抗生素的叙述,正确的是(   )
A.由病毒产生
B.能有效地杀死所有病菌
C.此类药品不会腐败变质
D.虽能治病,但使用不当也会对身体不利

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小鼠的学习能力比蚯蚓强,造成这一差异的主要因素是(   )
A.环境       B.遗传       C.学习       D.生活经验

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是分类等级示意图,以下说法正确的是(   )
 
style="HEIGHT:142px;WIDTH:186p;VERTICAL-ALIGN:middle;">A.猫和虎同属于猫科
B.图中最小的分类单位是目
C.狮和狗没有任何亲缘关系
D.狼和狗是在属的分类单位上区分的

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在所有动物类群中,种类最多的是(   )
A.扁形动物     B.软体动物     C.节肢动物     D.哺乳动物

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以下对植物有害的动物行为是(   )
A.蜜蜂汲取花蜜                     B.野兔带走苍耳果实
C.松鼠储存松子                     D.蝗虫啃食植物叶片

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
根瘤菌与豆科植物生活在一起,相互依赖,彼此有利,它们之间的这种关系是(   )
A.互生       B.寄生       C.共生       D.腐生

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
不是动物在自然界中的作用的一项是(   )
A.维持生态平衡                        B.传播种子
C.促进生态系统的物质循环                   D.消化有机物

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
具有社会行为的动物是(   )
A.蜘蛛       B.蝗虫       C.草鱼       D.蜜蜂

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
蚂蚁个体之间的信息交流主要依靠(   )
A.动作       B.声音       C.气味       D.性外激素

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
与寄生生活相适应,猪肉绦虫和蛔虫最发达的器官是(   )
A.运动器官     B.感觉器官     C.消化器官     D.生殖器官

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
利用乳酸菌可以制作(   )
A.酸奶       B.白醋       C.酱油       D.啤酒

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关病毒的叙述,正确的是(   )
A.可以独立生活
B.用光学显微镜可以观察到
C.一旦侵入人体,就会使人生病
D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
将衣藻、葫芦藓和肾蕨归为一类,油松、玉米和向日葵归为另一类,其分类依据是(    )
A.有无种子     B.有无根茎叶     C.有无果实     D.是否陆生

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图四种生物中,能使橘子发霉的是(   )
A.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
B.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
C.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
D.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
被子植物中,哪些器官的形态结构往往作为分类的重要依据(   )
A.根、茎、叶                        B.叶、花、果实
C.花、果实、种子                      D.花、叶、种子

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在明亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌,其结果如下图所示。造成这种结果的原因最可能是培养液中缺少(   )

style="HEIGHT:153px;WIDTH:168p;VERTICAL-ALIGN:middle;">A.氧气       B.二氧化碳     C.有机物     D.无机盐

※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
陆地生活的大型动物,像骆驼、虎等,它们体表生有毛发,主要用来保持水分。(   )

※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
昆虫都有两对翅,三对足。(  )

※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
虫害给农林业生产造成了巨大的损失,所以我们要消灭害虫。(   )

※题型：连线题※知识点：连线题※试题难度：中等
请将以下动物类群与其特征对应起来。
①扁形动物                    a身体扁平,有口无肛门
②线形动物                    b身体分节,运动器官为刚毛
③环节动物                    c身体和附肢都分节,体表有外骨骼
④节肢动物                    d身体不分节,体表有角质层

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：较易
下图是关节的剖面模式图,请据图回答问题:
 
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
1.[1]称为。
2.运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是[]。
3.[5]关节囊主要是由组织构成。
4.运动是以骨为杠杆,关节为,骨骼肌收缩产生动力形成的。
5.请写出你身体上任一关节的名称:。

※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
以下是探究动物的先天性行为和学习行为的实验过程,请认真阅读、思考:
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。
回答问题:
1.实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是行为。
2.实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是行为。
3.实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力(选填“高”或“低”)。
4.实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起了新的行为。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图为某草原生态系统示意图,请据图回答下列问题:

style="VERTICAL-ALIGN:middle">
1.图中a所示的生物主要是,它促使生物遗体不断地腐烂、分解,最终使它们消失,是生态系统的。
2.图中所示的b和c分别是a分解生物遗体后产生的水和,它们可被植物的根吸收。
3.图中的草、树木等绿色植物,是生态系统中的,它们能利用太阳光能通过制造有机物。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图为细菌的结构示意图,据图回答下列问题:
 
style="HEIGHT:157px;WIDTH:153p;VERTICAL-ALIGN:middle;">
1.与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自己制造有机物,营养方式为。
2.与非洲埃博拉病毒相比,细菌具有结构;与青霉菌相比,细菌的细胞中没有。
3.细菌的生殖方式是生殖,当②增厚时,细菌能够形成休眠体,以抵抗不良环境。

※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验:将甲乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25℃的环境中,若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法。请问:
 
style="HEIGHT:142px;WIDTH:283p;VERTICAL-ALIGN:middle;">
1.李彬把肉汤煮沸的目的是什么?
________________________________
2.实验中的变量是,甲组在实验过程中所起的作用是作用。
3.用酒精灯加热是消毒法。
4.实验后李彬将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若干天后肉汤仍新鲜。为什么?
________________________________________。
5.通过本实验可以得出:食品保存的方法有、等。

※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
观察图中的动物,结合所学知识回答问题:
 
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
1.在使用显微镜观察草履虫的运动时,要在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片,目的是。
2.鱼儿离不开水,它的呼吸器官是;青蛙属于两栖动物,当它潜入水中时,它的呼吸主要是通过进行的。
3.蝗虫在分类上属于动物,它的呼吸器官是。
4.因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有的特征,所以属于哺乳动物。
5.将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列。

※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
阅读下列材料,分析并回答问题:
       
鄱阳湖是我国第一大淡水湖。然而近年来,枯水期提前、持续时间延长已成为常态。今年冬天,鄱阳湖已严重干枯,截至2015年1月18日8时,鄱阳湖通江水体面积仅266平方公里,仅为丰水期最大面积的1/20。
       
然而,相对平浅的湖面上,三步一小网,五步一大网的现象却十分显眼。村民们黑压压地设置着一道道网阵,高高的竹子牵拉着一张张大网,向湖内延伸,水域被圈成块状,将本就狭小的湖区挤占得严严实实。有的是定置网,网孔非常小,直线摆设;有的是“迷魂阵”,大网套小网,迂回布设。鱼儿进入这些非法网具后根本无法脱身,连小鱼苗都要被“一窝端”。这导致很多鱼类的繁殖地也遭受破坏,鄱阳湖检测的鱼类种群在年年减少。这种竭泽而渔的方式,还直接威胁到鸟类的生存繁衍。“人鸟争食”的现象在鄱阳湖不少地方存在,这个矛盾已经成为“候鸟保护”工作中最棘手的问题。
1.鄱阳湖属于淡水生态系统,与森林生态系统相比,淡水生态系统的稳定性(高/低)。
2.从上述材料分析,鄱阳湖生物多样性面临危险的原因有_____。
A.湖泊面积减少
B.环境污染
C.外来物种竞争
D.人类滥捕乱杀
E.偷猎
F.滥砍乱伐
3.生物的多样性不仅指生物种类的多样性,还包括基因的多样性和的多样性。鄱阳湖鱼类种类多样性的减少实质是多样性的减少。
4.“候鸟保护”最有效的措施是。
5.为了改善鄱阳湖现状,保护鄱阳湖生物多样性,鄱阳湖保护管理处向广大市民征集宝贵建议。除上题中提到的措施,你有什么好的建议吗?(写出两条)
①_________________________________________;
②_________________________________________;

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