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1.注意联系三条线：以神经元及其分布为主线，将“神经中枢”“灰质”“白质”“神经纤维”和“神经”等概念串起来，以加深理解；以脊髓、脑为主线，串起“中枢神经系统与周围神经系统”“脊髓灰质内的低级神经中枢 ”“大脑皮层主要功能区”；以反射为主线，串起“反射弧的组成和功能”“条件反射”。 2.注意总结科学用脑和促进脑细胞健康发育的相关知识。 3.可通过比较的方法加深对内外分泌腺、特异性免疫和非特异性免疫区别的理解。 4.举例常见的传染病。注意联系两条线：传染病的概念、特点及分类；传染病流行的三个基本环节以及预防的措施。 5.比较处方药和非处方药，概述安全用药的常识。学会分析药品说明书。 6.紧密联系实际，从报刊、书籍、互联网上获取有关人类对资源的利用和对环境破坏的资料。 | 
