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2014-02015学年山东济南兖州七年级第一学期期末模拟生物试卷(带解析)

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A.①②③④
B.②③④①
C.③④①②
D.④①②③



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于细胞分化特点的说法正确的是(    )
A.细胞数目增多,形态不变
B.细胞数目不变,形态改变
C.细胞数目增多,形态改变
D.细胞数目不变,形态不变

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
潮湿的墙壁上,生活着一种只有茎、叶,对有毒气体非常敏感的植物,该植物属于
A.苔藓植物   B.蕨类植物   c.裸子植物   D.被子植物

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
海尔蒙特将2.3kg的柳苗种在土壤中,5年来仅用雨水浇灌。结果柳苗增重74.5k9,土壤仅减少0.057kg。该实验说明影响植物增重的主要物质不是

A.氧气
B.二氧化碳
C.水
D.无机盐



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
抗生素是

A.细菌、真菌产生的维生素
B.细菌产生的杀死细菌的物质
C.某些真菌产生的杀死细菌的物质
D.某些真菌和放线菌产生的杀死某些致病细菌的物质



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列生物中,不具有细胞结构的是

A.SARS病毒
B.根瘤菌
C.霉菌
D.乳酸菌



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,断落部分还能做屈曲运动,蜥蜴这种行为是动物的

A.攻击行为
B.防御行为
C.学习行为
D.繁殖行为



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
在章鱼、鲍鱼、甲鱼、鲸鱼、鲫鱼这五种“鱼”中,属于鱼类的有

A.一种
B.两种
C.三种
D.四种



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下图示人体肌肉、骨和关节的关系,运动中起动力和支点作用的分别是(  )

style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">

A.①②
B.②③
C.①③
D.②①



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列动物行为属于社群(社会)行为的是

A.鸟贼喷墨
B.虎啸山林
C.雄鸡报晓
D.猴王称霸



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
某餐馆的花生酱被检出一种单细胞、有细胞膜、无成形细胞核的微生物,该微生物是(  )

style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列行为属于先天性行为的是
①蜘蛛结网②大山雀喝牛奶③黑猩猩钓取白蚁④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶

A.①②③④
B.①④
C.②③
D.②③④



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
节肢动物和环节动物的共同特征是(   )

A.身体由许多体节构成
B.身体由许多体节构成且分部
C.变态发育
D.具有外骨骼



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
生物圈是地球上最大的生态系统,其范围除了水圈的全部还包括(   )

A.大气圈、岩石圈的表面
B.大气圈的底部、岩石圈的表面
C.大气圈、岩石圈的下部
D.大气圈的下部、岩石圈的下部



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
泉港植物园里种植一些薰衣草使得园中充满着芬芳气息,这一现象主要说明(   )

A.生物能影响环境
B.环境能影响生物
C.生物能适应环境
D.环境能适应生物



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是

A.调查生物侧重点是注意较大的生物
B.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处
C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
D.对看上去差别明显的生物,要注意它们相同之处;对相似的生物要注意不同之处



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
在草履虫培养液的边缘放一粒小食盐,草履虫会避开食盐粒,这说明草履虫具有以下什么生命特征:

style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">

A.需要营养
B.对外界刺激作出反应
C.生长、繁殖
D.排出废物



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
生物进行呼吸作用的重要意义在于

A.消耗掉多余的葡萄糖
B.为生命活动提供水
C.释放能量作为动力
D.为生命活动提供二氧化碳



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
绿色植物在生物圈水循环中有重要作用,主要是因为它的(  )
A.光合作用     B.呼吸作用     C.蒸腾作用     D.吸收作用

※题型:解答题※知识点:解答题※试题难度:中等
如图是植物细胞模式图.请据图同答问

style="VERTICAL-ALIGN:middle">
(1)图中哪些结构是动物细胞所没有的(写标号)______.
(2)细胞分裂时,在④所示的结构中,______的变化最明显.
(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号______所示的部分.
(4)能制造有机物的是标号______所示的结构.
(5)结构⑥中所含有的能量转换器,除图中的叶绿体外,还应该有______.

※题型:探究题※知识点:探究题※试题难度:中等
生物活动小组为了探究玉米的光合作用,设计了甲图所示3个装置,其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同,请回答问题。(10分)

style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
1)实验前应对玉米幼苗进行   处理,以耗尽叶片中原有的淀粉。
2)取甲图各装置中的叶片放人乙图所示装置中进行水浴加热,[ ]烧杯中的液体会变绿,因为叶片中的   溶解在酒精里。
3)脱色并清洗后,滴人   ,看到甲图[ ]号装置中取出的叶片变蓝。
4)这三个装置可以形成   组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳,应选择[ ]和[ ]两个装置。
5)将①、②两套装置放在光下一段时间,发现培养液都   (填“减少”或“增加”)了,植物所吸收的水分主要用于   作用。

※题型:探究题※知识点:探究题※试题难度:中等
如图是植物蒸腾作用实验装置示意图.实验(二)是在实验(一)基础上的改进.请据图回答问题:

style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过    进行的?
(2)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与     有关?
(3)预测实验(二)结果:A、B、C三塑料袋中水珠数:由多到少依次是         
(4)实验(二)结论:                                   
(5)对比实验(二)装置,说明实验(一)装置存在的不足之处(能说出一点即可).                    

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
小强在使用显微镜观察人体口腔上皮细胞时遇到的一些问题,请分析作答。(7分)

style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)使用显微镜进行观察时,要先对光,转动[ ]转换器,使   倍物镜对准通光孔,   眼注视目镜,同时用双手转动[ ]反光镜,得到白亮的视野。
(2)观察时,小强发现盖玻片破碎了,可能是镜筒下降时未从侧面注视     
(3)重新调整后,发现视野中有一污点,移动载玻片和转换物镜 时污点均不动,可见污点应是在   上面。
(4)小强采用4×的目镜和10×的物镜进行观察,这时细胞被放大   倍。

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
上右图是关节结构模式图,请据图回答:(8分)

style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)关节能灵活运动是因为[ ]       内有少量滑液和[ ]      表面光滑,从而减少骨与骨间的摩擦。
(2)关节很牢固是因为[ ]     把相邻两骨联系起来,其里面和外面还有很多起加固作用的          
(3)关节的结构包括图中的                三个结构。

※题型:探究题※知识点:探究题※试题难度:中等
洗手能否减少手上的细菌数量?某校生物兴趣小组用盛有无菌培养基的培养装置进行探究,甲同学设计了如下图示的探究实验:

style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)甲同学洗手后在培养基上按了一下,并迅速盖上培养皿盖。这种将手上少量细菌转移到培养基上的过程叫作    。设定实验温度为28℃的理由是        
(2)甲同学设计的实验并不完善,为了更充分探究“洗手能否减少手上的细菌数量?”,你修改后的实验步骤是        
(3)预测正常情况下的实验结果是        
(4)甲同学对下列四种生物的结构特征进行分析比较,结果如下表所示(其中√表示有,×表示无)。你认为记录错误的是(   )

 
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
艾滋病毒


×

×
酵母菌




×
草履虫
×




衣藻






A.艾滋病毒      B.酵母菌
C.草履虫        D.衣藻

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
小蓝参加实验考查时,抽中了“观察血细胞”的实验,其显微镜的正确操作顺序是(  )使用显微镜的正确操作
①放置血涂片
②观察
③安装目镜和物镜
④对光?
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