※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
在下列蛔虫形态结构的特征中,哪项是比水螅在进化上的高等之处?
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A.虫体细长
B.具有消化腔
C.四周围有三片唇
D.具有口和肛门
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
协助鱼类游泳的运动器官是
A.头
B.腹
C.胸
D.鳍
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列与猪肉绦虫寄生生活相适应的特点是（ ）
A．身体左右对称
B．生殖器官发达
C．运动器官发达
D．身体辐射对称
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（ ）
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
你观察过养在鱼缸中的鱼吗?它的口和鳃盖后缘,不断地相互交替张开和关闭。这是鱼在进行哪种生理活动
A.取食
B.呼吸
C.排泄
D.生殖
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
海马身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以身立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中,由此可知,海马属于
A.甲壳动物
B.软体动物
C.鱼类
D.无法判断
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
狒狒群中有首领．分工。这是下列哪种行为的主要特征（ ）
A．繁殖行为
B．社群行为
C．捕食行为
D．攻击行为
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物,下列哪项不是爬行动物的主要特征( )
A.在水中产卵 B.用肺呼吸
C.体表有角质鳞片或甲 D.卵有坚韧的卵壳
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
鸟类的“双重呼吸”是指()
A.呼气和吸气时,肺和气囊都进行气体交换
B.吸气时,在肺内进行气体交换
C.呼气时,在肺内进行气体交换
D.呼气和吸气时,都在肺内进行气体交换
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
小宇同学和几位好朋友在看马戏团表演时,发现马戏团的狗能用叫声表演“算算术”,狗的这种行为是( )
A.学习行为 B.遗传行为 C.先天性行为 D.A、B、C都不对
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
鸟类身体上最发达的肌肉是( )
A.胸部肌肉 B.颈部肌肉 C.两翼肌肉 D.后肢肌肉
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列关于蝗虫的外骨骼说法不正确的是
A.蝗虫具有保护和支持内部柔软器官的作用
B.防止水分蒸发作用
C.能更好适应陆地生活
D.能更好适应水中生活
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
以下对动物生活习性的叙述中,正确的是
A.蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸
B.凡是在水中生活的,都是鱼类
C.在水中生活的动物一定用鳃呼吸
D.所有鸟类都能飞行
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
蚯蚓的刚毛的作用是( )
A.感觉光线 B.感觉声音 C.协助运动 D.辅助呼吸
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点：
A．水生动物
B．昆虫
C．鱼类
D．鸟类
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列不属于两栖动物的是（ ）
A．蟾蜍
B．娃娃鱼
C．蝾螈
D．海龟
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
哺乳动物的主要特征是
A.体表被有鳞片,用鳃呼吸
B.体表被毛,胎生,哺乳
C.体表有外骨骼,足和触角分节
D.体表被覆羽毛,前肢变成翼
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
利用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（ ）
A．昆虫的趋光性
B．昆虫的学习行为
C．昆虫的取食行为
D．昆虫之间的通讯
※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
珊瑚虫和章鱼都属于软体动物．（ ）
※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
昆虫的身体可分为头、胸、腹三个部分。（ ）
※题型：连线题※知识点：连线题※试题难度：较易
将下列动物找对相应的呼吸器官
鱼 湿润的体壁
蚯蚓 肺和皮肤
青蛙 肺
兔子 气管
蝗虫 鳃
※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
在脊椎动物中， 和 动物的体温是恒定的， 类、
动物和 动物的体温是不恒定的。
※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
当我们屈肘时，肌肉的活动状态时 收缩， 舒张。
※题型：解答题※知识点：解答题※试题难度：中等
在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：
（1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节。其中有几个体节界线不明显，颜色也与其他体节不同，而且比其他体节厚，称为 ，它靠近蚯蚓身体的 端．因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端．
（2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是 。
（3）为了观察蚯蚓在糙纸上还是在玻璃板上运动的快。取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的光滑玻璃板上，需经过 （一次/多次）实验，得出的结果爬行较快的是 上的蚯蚓．为了保证实验的顺利进行，必须经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的 ．
※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:
1.脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指[]从[]中脱落出来的现象。当我们做运动时,关节腔中的滑液能减少两骨之间的摩擦,[5]可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[]。
2.骨的运动要靠肌肉的牵拉:当受到神经传来的刺激时,就会牵动绕活动,于是躯体就会产生运动。在这个过程中,骨相当于(杠杆/支点)。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
小明观察了黄蜂的生殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘一下洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
（1）黄蜂的产卵从功能上看是 行为，从获得的途径上看是 行为。
（2）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着 。
（3）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于 法.
※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
将下列探究步骤补充完整
实验来探究蝗虫的呼吸入口是气门，在什么部位？
（1）该探究实验提出的问题：气门在蝗虫什么部位？
（2）做出假设：蝗虫的呼吸入口—气门在 。
（3）实验过程：
①取两只生长状况良好，大小相近的甲、乙蝗虫和两支盛满水的试管。
②把甲蝗虫的_______浸在试管水中，露出_______部；把乙蝗虫的_______浸在另一试管水中，而只露出_______。
③一段时间后，观察到 。
④结论：蝗虫的气门在_______________。
（4）讨论：取两只生长状况良好，大小相近的甲、乙蝗虫的原因是 。
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