※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
以下不属于腔肠动物的是（ ）
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A．珊瑚虫
B．水母
C．蝗虫
D．海蜇
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
水螅生活的环境是（ ）
A．水流缓慢
B．水草繁盛
C．清洁的水中
D．以上都是
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列扁形动物中营自由生活的是（ ）
A．涡虫
B．血吸虫
C．绦虫
D．华枝睾吸虫
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
预防血吸虫病的方法不包括（ ）
A．不接近有血吸虫的水域
B．消灭钉螺
C．处理好粪便
D．以上都是
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列做法中不能起到预防蛔虫病的是（ ）
A．不喝不洁净的水
B．饭前便后要洗手
C．蔬菜瓜果洗净再吃
D．随地大小便
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
蚯蚓依靠肌肉和（ ）配合可以完成运动。
A．足
B．刚毛
C．疣足
D．生殖器官
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列不属于人对环节动物利用的是（ ）
A．做鱼、虾、蟹的食饵
B．提取蛭素做抗血栓药物
C．疏松土壤
D．提取青霉素
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
不属于石鳖、蜗牛、乌贼等软体动物共同特征的是（ ）
A．有外套膜
B．大多有贝壳
C．运动器官是足
D．都生活在陆地上
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列生物中属于节肢动物的是（ ）
A．水螅
B．涡虫
C．蝗虫
D．沙蚕
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列不属于我国四大家鱼的是（ ）
A．青鱼
B．鲨鱼
C．鲢鱼
D．草鱼
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列属于鱼类适于水中呼吸的结构的是（ ）
A．皮肤
B．气管
C．鳃
D．肺
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列属于两栖动物的是（ ）
A．鲢鱼
B．蟾蜍
C．草蜥
D．变色龙
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于两栖动物说法错误的是（ ）
A．两栖动物是很多农田害虫的天敌
B．青蛙捕食农田害虫可以减少农药对环境的污染
C．青蛙肉质鲜美，我们应该大量捕杀食用
D．人工饲养大鲵，扩大大鲵种群数目
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列属于爬行动物真正适应陆地生活的特点的是（ ）
A．皮肤干燥，表面覆盖鳞片
B．肺发达，气体交换能力强
C．在陆地上产卵
D．以上都是
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
爬行动物与人类的关系密切，下列不属于人们对爬行动物利用的是（ ）
A．人工养殖的鳖可食用
B．蛇毒能治病
C．捕食农业害虫
D．捕杀野生鳄鱼，获得鳄鱼皮
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列各项不属于鸟类适于飞行的特点的是（ ）
A．多以昆虫为食
B．体表覆羽，前肢变成翼
C．骨骼轻、薄、坚固
D．身体呈流线型
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列生物中不属于恒温动物的是（ ）
A．大鲵
B．麻雀
C．熊猫
D．鸽子
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
哺乳动物独特的（ ），能提高后代的成活率。
A．胎生、哺乳
B．体表被毛
C．体温恒定
D．牙齿分化
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列哺乳动物中犬齿发达的生物是（ ）
A．兔子
B．牛
C．羊
D．老虎
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
以下不属于动物运动系统的组成部分的是（ ）
A．关节
B．骨
C．肌肉
D．绒毛
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（ ）
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
A．①
B．②
C．③
D．④
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的( )
A.攻击行为,防御行为 B.繁殖行为,繁殖行为
C.防御行为,繁殖行为 D.防御行为,觅食行为
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列属于先天性行为的是（ ）
A．小狗学算术
B．蚯蚓尝试走迷宫
C．刚生下来的婴儿吮吸母乳
D．大山雀学会偷喝牛奶
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
饲养的小狗经过一段时间训练，每天都到规定的地方大小便，小狗的这种行为属于（ ）
A．先天性行为
B．学习行为
C．迁徙行为
D．防御行为
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
先天性行为与学习行为的共同点是（ ）
A．有利于生存和繁殖
B．生来就有的
C．后天学习的
D．受环境因素的影响
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
具有社会行为的动物,其特征有( )
A.一定的组织 B.明确的分工
C.有的还形成等级 D.以上都是
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以下选项中不属于动物的社会行为的是（ ）
A．头羊带领羊群寻找食物
B．蚂蚁搬家
C．狮群捕猎
D．群鸡觅食
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列对动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ）
A．维持生态平衡
B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传播花粉、种子
D．作为分解者参与物质循环
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
动物通过捕食现成的有机物生存，它们通过（ ）作用将有机物分解。
A．光合作用
B．呼吸作用
C．分解作用
D．合成作用
※题型：解答题※知识点：解答题※试题难度：中等
观察下图回答问题。
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
（1）骨骼肌由中间较粗的 和两端较细的呈乳白色的 组成。
（2）①是 ，②是 。
（3）当伸肘时，图中① ② ；当屈肘时，图中① ② 。
※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
某生物兴趣小组进行蚯蚓的观察实验，根据实验回答下列问题。
（1）蚯蚓的身体是由许多相似的 组成。
（2）蚯蚓的前端离 较近。
（3）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉蚯蚓的体表有黏液，在实验过程中需要不断的用 （填湿润或干燥）的纸巾擦拭蚯蚓，这有利于蚯蚓的正常 。
※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物，某生物兴趣小组做了如下实验：
①准备一个较大的玻璃槽，放入干湿适当的土壤，上面覆盖一些蚁穴土壤。
②捕捉1只正常的蚂蚁置于玻璃槽内，玻璃槽口盖上两层纱布。将上述实验装置放在适于蚂蚁生活的环境中，饥饿处理1-2天。
③取两个大小、形状相同的小培养皿，培养皿内分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐，摆放到玻璃槽内。
④3天后，称量培养皿中剩余食物的质量并记录，标记那种食物减少的量多。你认为生物实验小组做出的假设是： ；试验过程中，步骤②存在问题，请做出修改： ；步骤③除白糖和食盐外，其他条件都应相同，目的是控制 变量；3天后称量培养皿中剩余食物的质量，若白糖减少的量多，则说明蚂蚁喜欢吃 。
※题型：解答题※知识点：解答题※试题难度：中等
如图是人们常见的几种动物，请分析回答
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
⑴若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A同一组的动物有 （用代码表示）。
⑵图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于水中生活的D用 呼吸，适于水陆两栖生活的A用 呼吸，但肺不发达，需要借助 辅助呼吸。适于空中生活的E有与肺相连通的 辅助肺呼吸。
※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
某实验小组利用三种动物探究动物绕道取食，得到如下结果，分析数据回答问题。
动物种类
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
32
65
5
（1）动物绕道取食属于 （填先天性行为或学习行为）。
（2）动物这种行为的基础是 行为，由 决定。
（3）分析数据可知三种动物从低等到高等的顺序是（ ）
A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙
C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
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