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2014届初中学业水平考试模拟生物卷(带解析)

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下列词语所描述的生命现象中,与昆虫生殖和发育有关的是
A.公鸡报晓
B.飞蛾扑火
C.螳螂捕蝉
D.作茧自缚



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易

洋葱叶肉细胞与家兔体细胞的结构主要区别是
A.有无线粒体
B.有无叶绿体
C.有无细胞质
D.有无细胞核



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
下图是某女生在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作,图中正确的是

style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图是某学生在探究根的哪一部位生长最快时,第一天绘制的根尖各段长度图,请你预
测生长最快的一段是(   )

style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">

A.①
B.②
C.③
D.④



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
下图中4粒种子的不同部位受到损伤(用阴影部分表示损伤部分),即使在适宜条件下也不能萌发的是(   )
A.B.C.D.

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易

当今社会,许多健康公民都积极无偿献血。你认为医生应将针刺入下列哪种血管进行抽血
A.主动脉
B.毛细血管
C.静脉
D.体动脉



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于下图的描述错误的是

style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">

A.a部分主要由蛋白质和DNA组成
B.科学实验证明,a是主要的遗传物质
C.b分子上有许多基因,这些基因分别控制着不同的生物性状
D.b部分是DNA,其上有特定遗传效应的片段——基因



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
从地震废墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘动作,其原因不会是(    )
A.皮肤破损                         B.肱二头肌拉伤
C.肱骨骨折                         D.肘关节脱臼

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
①为砧木,基因组成为BB,结红果;②为接穗,基因组成为bb,结黄果;③为要分根的植株若将③的花粉授予②,则②所结果实的基因组成及果实颜色为
A.BB、红果
B.bb、黄果
C.Bb、红果
D.Bb、粉红果

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
人们常说“眼观六路,耳听八方。”这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。眼的主要结构是

A.眼球
B.晶状体
C.瞳孔
D.视网膜



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易

观察下图,阴影部分表示图中4种生物的共同特征,这一特征是

style="WIDTH:168px;HEIGHT:123px;VERTICAL-ALIGN:middl;VERTICAL-ALIGN:middle;">
A.都能进行营养生殖
B.都能进行出芽生殖
C.都能进行无性生殖
D.都能进行有性生殖



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某学校在组织教职员工体检时,发现有4名教职员工分别患有肺结核、痢疾、甲型流感、急性阑尾炎等疾病,那么与他们共同工作、生活的人不可能被传染的疾病是( )A.痢疾       B.甲型流感     C.肺结核     D.急性阑尾炎

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易

下列果实或种子以“弹射”方式传播的是

style="WIDTH:203px;HEIGHT:106px;VERTICAL-ALIGN:middl;VERTICAL-ALIGN:middle;">
A.①
B.②
C.③
D.④



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易

人们把喝剩的葡萄酒放置一段时间后酒会变酸,这主要是哪种微生物发酵引起的
A.乳酸菌
B.甲烷菌
C.醋酸菌
D.酵母菌



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易

下图是4种药物的部分信息资料,须凭医生处方购买使用的是

style="WIDTH:482px;HEIGHT:106px;VERTICAL-ALIGN:middl;VERTICAL-ALIGN:middle;">
A.①
B.②
C.③
D.④



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易

据最新科技报道,紫杉醇对子宫癌、乳腺癌、白血病等病有特殊疗效,被预测为21世纪最畅销的抗癌药物。这体现了野生生物资源的
A.市场价值
B.间接价值
C.直接价值
D.潜在价值



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
小芳同学依据某一标准进行分类,将6种生物的分类结果列入下列方框内.你认为她进行分类的依据是()

类群1:螃蟹、蜗牛、蝗虫
类群2:家鸽、草鱼、大鲵


A.体温是否恒定
B.脊柱的有无
C.呼吸方式的不同
D.生殖方式的不同



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
能正确表示豆天蛾生活史的图解是

style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
为探究光对玉米发芽的影响,肖聪同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了玉米,并对光、温度和水加以控制,下表中①、②两处分别是

花盆
阳光
温度


向阳处
20℃
充足

暗室



A.20℃、不充足                B.20℃、充足
C.30℃、不充足                D.30℃、充足

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:容易
对比记忆是学习生物学的有效方法之一。请补充完善下列6种动物行为的对比表。(动物行为有:防御行为、社群行为、生殖行为、迁徙行为、觅食行为等)

动物名称
行为类型
适应性表现
先天性行为
后天性行为
美洲乌鸭
觅食行为
 
将海螺从高空丢下破壳食肉
枯叶蝶

 
栖息树上时酷似枯叶
蚂 蚁

 
工蚁筑巢、兵蚁御敌、雌蚁产卵
青 蛙

 
春季高昂鸣叫

 
后天性行为
在娱乐场水中“顶球”
家 燕

 
随季节变化而变更栖息地

         ②           ③           ④        

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
分下图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。其中的A、B、C、D表示人体的几大系统,①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题:

style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)在A系统内,完成①过程的主要器官是        
(2)经过③过程,血液成分的主要变化是由     血变为     血。
(3)在C系统中,为血液流动提供动力的器官主要是      
(4)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过         的过滤作用和       的重吸收作用形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。
(5)图示中的排泄途径共有   条。

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
下图为某生态系统中的食物网示意图。请据图回答下列问题:

1.该食物网中共有条食物链,最长一条食物链可表示为:。
2.图中的3种动物是此生态系统成分中者。蛇与鹰的关系是。
3.若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是。

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:容易
分小亚同学饲养了一对白色家兔(甲为雌性,乙为雄性)。她每天喂养时,①把它们的动作、习性以及各种特点都一一记下来,以便以后进行分析比较。②在她的精心饲喂下,甲、乙两只家兔健康成长,并生下4只可爱的兔宝宝,其中1只黑色,3只白色。据此回答下列问题:

style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)据①中描述可知,小亚同学所采用的探究方法是      (调查法或观察法)。
(2)甲、乙两兔的生殖方式是          
(3)家免的白毛与黑毛在遗传学上叫做一对          性状。
(4)家兔的性别是由细胞中的X和Y染色体决定的。那么,甲兔子宫壁细胞中含有的性染色体为       。仅从所含有的性染色体来看,乙兔产生的精子有     种类型。
(5)若用B和b分别表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因,则甲兔的基因组成为         ,黑色小兔的基因组成为        。若甲、乙两兔再下12只小兔,则可能有      只黑色小兔。

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:较易
分下图为花的结构示意图,请确定未知结构名称并回答下列相关问题:

style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)
A是指   ,B是指   
(2)胚珠发育成      
(3)如果仅从右图花的结构分析,在鲜花店工作的你,最关注的应是    (花柱或花瓣);作为养蜂专业户的你,最关注的是   (花药或胚珠)。

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
下图为免疫产生的实验探究示意图。
请据图
回答下列问题
:

1.在上述实验中,为实验组,为对照组。
2.乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗的抗体。鼠产生的这种免疫类型属于免疫。
3.将另外一种病菌注入经过乙处理的鼠体内,鼠(能或不能)存活。其原因是经乙处理的鼠的体内只有抵抗的抗体,而没有针对其他病菌的抗体。
4.在人类的计划免疫中,如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的()
A.甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入鼠体”
B.乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体”

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
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