※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下列属于生命现象的是()
| A.电闪雷鸣 B.潮涨潮落 C.山洪爆发 D.鸳鸯戏水
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 用下列显微镜目镜和物镜放大倍数的组合观察洋葱表皮细胞,视野中细胞最大的一组是( ) A.20x、45x B.10x、40x C.15x、10x D.5x、8x
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 对义务献血者献出的血液进行HIV检测,能有效预防输血时艾滋病的传播。从预防传染病的角度分析,该措施属于( )
A.保护易感人群 B.切断传播途径 C.控制传染源 D.消灭病原体
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下列关于人的性别遗传说法错误的是()
A.男性体细胞内的性染色体组成为XY B.女性只产生含X染色体的卵细胞 C.生男生女责任全在女性 D.生男生女机会均等
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 “不必说高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉等生物的共同特征( )
A.新陈代谢 B.生长发育 C.繁殖 D.反射
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 小敏进行了认识唾液淀粉酶性质的实验,实验过程和结果如下表。
试管编号 实验过程 1号 2号 3号 4号 ①注入物质 2ml淀粉溶液 2ml淀粉溶液 2ml淀粉溶液 2ml淀粉溶液 ②水温处理 37℃ 10℃ 60℃ 37℃ ③加入物质震荡 1ml蒸馏水 1ml唾液 1ml唾液 1ml唾液 ④滴入碘液并观察现象 变蓝 变蓝 变蓝 不变蓝
这个实验能说明唾液淀粉酶( ) A.催化作用受pH影响 B.催化作用受温度影响 C.具有专一性 D.具有高效性
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 下列因激素分泌异常而引起的疾病是( )
A.夜盲症 B.侏儒症 C.坏血病 D.佝偻病
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下面关于人体生命活动调节的叙述中,错误的是
A.神经调节的基本方式是反射 B.小脑使运动协调、准确,维持身体平衡 C.学生听到上课铃声走进教室属于简单反射 D.人体生命活动的调节受神经系统的调节,也受激素调节的影响
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 下列说法中,不属于生物与环境相适应的实例是( )
A.仙人掌的叶变成刺,利于在沙漠中生存 B.枯叶蝶形似枯叶,不易被敌害发现 C.龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞 D.青草丛中的蝗虫,其体色呈绿色
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 眼和耳是人体重要的感觉器官,下列叙述正确的是( )
A.人的听觉是在耳蜗内形成的 B.遇到巨大声响时应迅速张开口 C.视网膜相当于照相机的镜头 D.近视眼可以配戴凸透镜加以矫正
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 如果有毒物质进入“草→虫→食虫鸟”这个食物链,则在其体内有毒物质积累最多的是( )
A.草 B.虫 C.食虫鸟 D.一样多
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A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
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A.血清 B.死亡的红细胞 C.死亡的白细胞和病菌 D.血浆及部分血小板
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 如果用右图表示各种概念之间的关系,则下表所示选项中与图示相符的是( )
 style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
选项 1 2 3 A 基因 染色体 DNA B 细胞 器官 组织 C 叶绿体 叶肉细胞 植物细胞 D 细菌 真菌 分解者
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日常生活中我们的身体难免会遇到意外伤害,下列急救措施正确的是
A.发现某人煤气中毒,立即打开门窗,将其转移到通风处,拨打“120”急救电话后,对其进行“口对口”人工呼吸 B.打篮球不慎摔倒,前臂骨折,立即骑车回家找父母 C.实验时不小心将硫酸溅到身上,为防止老师发现,等到下课后才去清洗 D.被狗咬伤后,立即用盐水清理伤口,没有必要打狂犬疫苗
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 style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;"> A B C D
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 当今世界生活的主题是“环保、低碳、节能”。以下各组做法中与之相符的是:①倡导步行,骑自行车上班 ②教科书循环使用 ③节日寄送纸质贺卡 ④使用一次性木筷( )
A.②③ B.③④ C.①④ D.①②
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等 下图是植物细胞基本结构的相关概念图,其中A、B、C表示结构,a、b表示功能,①表示过程,请回答:
 style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;"> (1) A表示 。 (2)B中含有的能量转换器是 和叶绿体。 (3)C表示 ,其内容易被碱性染料染成深色的物质主要由 和DNA组成。 (4) ①表示由细胞形成不同组织的过程,此过程要经历细胞的生长、分裂和 。
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 style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;"> 实验步骤:放在黑暗处一昼夜→移到阳光下照射→将叶片放在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化。 实验结果:甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色,甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶不变蓝色。 请回答下列问题: (1)请写出光合作用的过程反应式: 。 (2)将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的是 。 (3)将甲叶片的一部分用不透光的铝箔遮盖,目的是与未遮盖的部分形成对照实验,该实验变量是 。 (4)根据该同学的实验结果,可得出以下结论: ①甲叶片的实验结果说明 。 ②分析乙叶和丙叶的实验结果,说明光合作用的原料是所需的该原料除了来自瓶中原有的空气外,还可以来自植物自身的 过程。
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 style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;"> (1)图中a代表的物质是 ,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫 ,完成此过程的主要器官是 。 (2)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内的 中进行。 (3)氧气需要经过 层细胞膜才能由肺泡进入血液。 (4)血液流经肾脏时,主要通过 和 两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾脏有疾病,可能是 出现了病症。 (5)人体生命活动产生的废物可以通过各种途径排出体外:下列生理活动都属于人体排泄途径的是( ) ①呼气 ②出汗 ③排便 ④排尿
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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组别 亲本的性状 子代的性状 紫色 白色 一 紫色和紫色 有 有 二 紫色和白色 有 有 三 白色和白色 无 有
请分析回答: (1)在遗传学上,豌豆花的紫色和白色是一对 ,豌豆的亲代没有白花,而后代中却出现了白花,这种遗传现象叫做 。 (2)根据表中第 组的结果判断,豌豆花的紫色和白色中 是显性性状。 (3)若用H表示显性基因,h表示隐性基因,则第一组子代中为白色的个体基因组成为 ,第二组子代中为紫色的个体基因组成为 。 (4)第一组如果后代中有150朵紫花,则白花大约有 朵。
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 style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;"> (1)肺泡与外界环境进行气体交换是通过 实现的,肺泡中的氧气是通过 作用进入血液的。 (2)图中血管﹝⑥﹞的名称是 ,﹝⑥﹞中流的是 血。 (3)血液由﹝④﹞射出,流经﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的循环途径叫 ,﹝④﹞和﹝⑦﹞之间的 瓣膜是 ,它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流动。 (4)实验人员测定某人的肺泡气、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值,结果如下表所示:
A B C D 氧气 40 100 30 102 二氧化碳 46 42 50 40
据此请你判断出代表静脉血和组织细胞的字母分别是 、 。 (5)通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时,药物需 次经过心脏才能到达扁桃体。
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在建设“四个襄阳”的进程中,生态农业、特色农业成为我市新农村建设的一个亮点。老河口的梨、枣阳的桃,南漳、保康的香菇、木耳……在不断为农民朋友创造经济效益的同时,也成为我市一张张新的名片。根据所学的生物学知识,完成下列问题:
style="WIDTH:171px;HEIGHT:151px;VERTICAL-ALIGN:middl;VERTICAL-ALIGN:middle;"> (1)某校学生小红在枣阳桃花节游览桃园时,入眼的满是浓绿浅绿、姹紫嫣红。人体的视觉是在 (填部位)形成的。 (2)在桃园中,除了组织的游人外,还有许多蜜蜂在花丛中飞舞,它们在为桃花传粉。蜜蜂的体表被覆 ,以防止水分过度蒸发,适应陆地生活。 (3)桃树叶片进行光合作用制造的有机物,通过 输送到桃树的各个部位。 (4)大力发展果树种植,还有良好的生态效应,能够维持生物圈中的碳一氧平衡。为了降低“温室效应”,我们应该提倡低能量、低消耗的生活方式。请列举一种: 。 (5)小红在桃花节观花时突发奇想:如果给桃花授梨花花粉,是否依然能结出果实呢?在老师的支持下,她和同学们一起进行了探究,步骤如下: ①在果园里选择20朵含苞待放的桃花,将其平均分成A、B两组。 ②将这些桃花的雄蕊(图中②和③)去掉,并分别套上透气的袋子。 ③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。 ④将桃花花粉涂在A组花的柱头上,将梨花花粉涂在B组花的柱头上。请根据他们的设计完成下列问题: (a)该实验的变量是 。 (b)步骤③和④完成的是植物生殖中的传粉过程。 (c)传粉、受精后,A组桃花的多数结构凋落,惟有子房继续发育成果实,其中子房里的 (填图中序号和名称)发育成种子;B组桃花则没有结果,说明给桃花授梨花花粉不能结出果实。
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