※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
炎炎夏日,当你走进森林中,顿感空气清新湿润,这得益于绿色植物的( )
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A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用和吸收作用
C.光合作用和蒸腾作用
D.呼吸作用和吸收作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列关于绿色植物光合作用和呼吸作用的说法,正确的是( )
A.光合作用是把无机物转化成有机物,并释放能量的过程
B.呼吸作用是把有机物转化成无机物,并贮存能量的过程
C.进行呼吸作用时,一定进行光合作用
D.进行光合作用时,一定进行呼吸作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列四位同学的观点中正确的是( )
A.小王认为:绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用
B.小柯认为:绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用
C.小明认为:绿色植物呼吸作用,吸入二氧化碳,放出氧气
D.小张认为:绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
将放置于黑暗处24小时的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作如图处理后,在阳光下照射一段时间,取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。会变蓝的部分是( )
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
A.甲处
B.乙处
C.丙处
D.丁处
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
春雪过后,有些植物会被冻死。植物被冻死的主要原因是
A.雪天光照不足,植物光合作用停止
B.地面结冰,植物无法吸水
C.细胞液结冰,体积增大,导致细胞破裂,引起细胞死亡
D.低温下细胞中的酶催化功能减弱,呼吸作用停止
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：容易
实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要,每一个环节都会影响实验结果。在做“证明植物进行呼吸作用”的实验时,取一大口塑料瓶,装入豆芽,盖紧瓶盖,在暗处放置一个晚上,然后打开瓶盖,将点燃的蜡烛放入瓶内,蜡烛立刻熄灭。甲同学由此得出“塑料瓶内的O2减少了”,乙同学则由此得出“塑料瓶内的CO2增多了”,你认为
同学的结论更合理。
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
嘉兴素有“浙北粮仓”的美誉,水稻是我们嘉兴最重要的粮食作物.如图所示为一水稻植株.下面关于水稻的叙述,正确的是()
A.茎能不断加粗
B.根为直根系
C.能开花结果
D.种子中有两片子叶
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是
A.根和茎的导管是连接贯通的
B.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
C.根尖的成熟区生有大量的根毛,因此扩大了吸收面积
D.植物的茎中存在形成层,所以任何植物的茎都可不断加粗
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
小明在自己家里种了一盆菊花,为了使菊花长得健壮一点,他向花盆中加了很多的肥料,但不久他发现菊花却枯萎了。菊花枯萎的原因可能是( )
A.小明加的肥料不够多
B.菊花是不需要肥料的
C.土壤溶液浓度小于菊花细胞液浓度
D.土壤溶液浓度大于菊花细胞液浓度
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
在探究水分和无机盐的运输实验中,能证明水分和无机盐一般是从下向上运输的现象是( )
A.横切变色枝条的基部上方,观察到木质部变红色
B.实验时观察到枝条变红色
C.纵切枝条,发现木质部内的导管变红色
D.观察茎的纵切面,木质部的红色越靠近枝端颜色越浅
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列哪种物质不通过气孔进出?()
A.氧气
B.二氧化碳
C.无机盐
D.水
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
俗话说,树“不怕空心,就怕剥皮”,其中的道理是
A.树皮中有筛管,能运输水分
B.树皮中有导管,能运输水分
C.树皮中有筛管,能运输有机物
D.树皮中有导管,能运输有机物
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