※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于病毒的叙述,正确的是
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A.病毒不能独立生活
B.病毒的形态都是相同的
C.病毒不属于生物
D.病毒对人类都有害
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
细菌与动植物细胞的主要区别是
A.细胞内没有成形的细胞核
B.细菌有细胞壁
C.细胞内没有叶绿体
D.是生态系统中的分解者
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
蝙蝠和鸽子都能在空中飞翔。下列关于适应飞行特点的描述中,只适合鸽子的是
A.胸骨发达
B.前、后肢连有翼膜,体表有毛
C.有尾
D.前肢变成翼,体表有羽毛
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
“如果涉足一片茂密的森林中,你就会惊讶的发现林子中有上千种植物、数百种鸟类和昆虫以及各种灵长类动物等,动物中的爬行类、两栖类动物以及它们体内的、体外的难以计数的寄生虫,在这里达成平衡,相互关联着。”这段话体现了
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.生物圈的多样性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
近年来,“加拿大一枝黄花”在湘潭迅速蔓延,对当地的生态环境造成了巨大影响。关于这一现象叙述错误的是
A.破坏了当地的生态平衡
B.危害当地生物多样性
C.这是外来物种入侵现象
D.引入新生物资源,可大力推广
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
原始大气的成分
A．氨气、氢气、氧气
B．氮气、甲烷、二氧化硫
C．氨气、氢气、甲烷、水蒸气
D．甲烷、二氧化碳、氧气、氢气
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
容易在生存斗争中获胜而生存下来的生物个体是
A．类似亲本的个体
B．体型高大的个体
C．结构复杂的个体
D．具有有利变异的个体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
我国东海钓鱼岛经常刮大风,岛上生存着许多无翅或残翅的昆虫,对这一现象的正确解释是()
A.有翅昆虫全部被风刮走了
B.无翅或残翅昆虫繁殖能力强
C.无翅或残翅昆虫更能适应环境
D.有翅昆虫被天敌捕食
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在食物中有我们身体所需要的各种营养物质――有机物,能够提供身体所需要的能量。这些能量被释放出来是通过
A.小肠的消化作用
B.线粒体的呼吸作用
C.循环系统的运输作用
D.叶绿体的光合作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
在非洲草原上猎豹以100km/h的速度追捕奔跑的羚羊,由此可以得出的结论是()
A.在此过程中,存活下来的羚羊肯定是跑得快的
B.能捕食到羚羊的猎豹肯定是跑得快的
C.长此以往,猎豹的后代和羚羊的后代都是跑得快的
D.ABC都是
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列行为中,属于社会行为的是
A.首领猴子带领一群猴子在丛林中活动
B.两只狗为争夺一块肉而斗争
C.鹈鹕在海滨岩石上筑巢并繁殖后代
D.两只蝴蝶在飞舞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
一个生态系统遭到破坏的重要标志是
A.草食动物的大量减少
B.肉食动物的大量增加
C.生产者的大量减少
D.分解者的大量增加
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生物圈的叙述,正确的是()
A.生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总称
B.生物圈包括大气圈,水圈和岩石圈
C.生物圈只为生物的生存提供了水和氧气
D.温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件,而是自古就有的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列哪一项措施能提高生态系统的稳定性
A.减少食肉性动物和寄生生物的数量
B.平衡生产者和消费者的数量
C.增加物种的数量
D.植树造林,增加绿色植物的数量
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
原始生命的重要标志是
A．原始细胞膜的形成
B．原始蛋白质和核酸的形成
C．具有原始的新陈代谢和繁殖
D．蛋白质和核酸的相互作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
可持续发展的含义是
A.发展是绝对的,要不断提高人民生活水平
B.加快自然资源的开发和利用
C.经济发展既能满足人类当前的需要,又对子孙后代的生活环境不构成危害
D.加快人类自身的发展,增加人口数量
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：容易
我们常吃的蘑菇、木耳和银耳都属于 菌;而制作面包用的是该菌类的 菌;腐烂的橘子皮上长的青色的毛是该菌类的 菌。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：容易
科学家们发现,越 、越 的生物的化石总是出现在越古老的地层里,越 、越 的生物的化石则出现在越新近形成的地层里。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
从动物行为获得的途径上看,可以将动物的行为大致分为两大类:先天性行为和学习行为。先天性行为是由遗传因素决定的,是动物的一种先天具备的 反射。学习行为则是在成长过程中,通过 和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动,属于 反射。一般来说,动物越高等,大脑越复杂,行为越复杂,在动物的全部行为活动中,学习行为所占比例越大,适应环境能力越 。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
生产者和消费者之间,主要是 与 的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多食物链,它们彼此相互交错形成了 。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：容易
生态平衡是指在一定的时间内,一个自然生态系统内的__________和__________保持相对稳定,他们之间及其与环境之间能量________和_________等也保持相对稳定的状态。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
水葫芦是一种漂浮在水面上生长的植物,原产南美洲,在原产地有200多种天敌。它被引入我国用于净化污水,后来漂入自然水域。近几年,疯长的水葫芦已经成为威胁我国生物多样性的“杀手”。以云南昆明滇池为例,水葫芦几乎覆盖了整个湖面,使很多滇池当地水生生物绝迹。
(1)水葫芦在原产地有____控制其数量,不会造成危害。
(2)水葫芦覆盖滇池整个湖面,滇池当地很多水生植物会因为缺乏____无法进行光合作用而死亡;水生动物随之因为____而死亡。这种外来生物对当地生态环境造成严重危害的现象叫____________。
(3)请提供2种治理滇池水葫芦问题的方法_____________。
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※题型：解答题※知识点：解答题※试题难度：中等
如图为能量流动和碳循环的关系示意图,请据图回答下列问题.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
(1)对物质循环起关键作用的生态系统的成分分别是生产者、______和______.
(2)______是碳循环中的重要物质.
(3)在生态系统中,能量的流动一般是从______开始的.
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
明明的家里有一个封闭的养鱼缸。里面有水(25℃)、鱼、金鱼藻,缸底有河泥,阳光能照射进缸内,构成一个自我平衡的生态系统,请你分析养鱼缸内在一定时间内能保持动态平衡的原因是:
(1)有稳定的 来源。
(2)各类生物数量是 。
(3)植物的光合作用能为鱼类 。
(4)动物生命活动过程中产生的 能为 进行 作用提供原料。
(5)微生物能利用和转化 为 。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
下面是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题:
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)以上生物中,属于种子植物的是 (填字母),属于脊椎动物的是 (填字母)。
(2)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于 植物。
(3)E生活在水中,它用 呼吸。
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