2013-2014学年四川三台县初二上期期中学情调研生物卷（带解析）

A.体形呈梭形,减少游泳时的阻力
B.胸鳍和腹鳍与鱼体平衡无关
C.用鳃呼吸
D.体表有侧线,感知水流方向

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
我们经常看到许多农民种植油菜等作物时,同时放养蜜蜂,这样做的目的是

A.蜜蜂能杀害虫
B.对宠虫的放养
C.帮助植物传粉,同时可以获得蜂蜜
D.蜜蜂可以提供植物肥料

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质——性外激素，用性外激素引诱剂诱杀农业害虫是利用了( )

A．昆虫的取食行为
B．昆虫之间的通讯
C．昆虫的学习行为
D．昆虫的迁徙行为

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
自然界中动物种类繁多，形态千差万别。请分辨出下列哪种描述是错误的？

A．鸟类的身体大多呈流线型，用肺呼吸，气囊辅助呼吸
B．哺乳动物一般体表被毛、胎生
C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而变化
D．蚯蚓身体分节，因此，蚯蚓是节肢动物

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列动物中,真正适应了陆地生活的动物是

A.两栖动物
B.腔肠动物
C.爬行动物
D.环节动物

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在水稻→虫→青蛙，这条食物链中，如果大量捕杀青蛙，最终造成的后果是

A．水稻减产
B．水稻增产
C．虫的数量减少
D．虫和水稻的数量会减少

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列不属于科技仿生学内容的是

A.薄壳建筑
B.冷光灯
C.蝇眼照相机
D.天坛的回音壁

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
外科医生在手术前对身体、衣服、器械进行严格消毒的目的是

A.防止病人体内细菌传播
B.防止传染病的感染
C.严格防止细菌在手术过程中进入病人体内
D.控制疾病在医院内传播

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
科学家研究发现，幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体，与植物细胞相比，幽门螺旋菌结构特点是

A．没有细胞壁
B．没有细胞膜
C．没有细胞质
D．没有成形的细胞核

※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
请结合图中的有关动物回答问题。

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①            ②           ③          ④        ⑤
(1)
①的发育为不完全变态,它是危害农作物的害虫。它的身体可分为头、胸、腹三部,它的体表有___________,可以起到防止体内                的散失作用。
(2)②适应水中生活的呼吸器官是鳃,而④与⑤都用                  呼吸。
(3)③主要以农业害虫为食,被称为“农田卫士”,属于                。

※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
下面是三条有关动物的谜语。请你猜猜并回答有关问题:
①像鱼不是鱼,终身海里住,远看似喷泉,近看像岛屿。
②头上两根须,全身毛茸茸,跳舞传信息,采蜜又传粉。
③会飞不是鸟,有翼无羽毛,双耳能探路,捕蚊本领高。
(1)三个谜语的谜底所指的动物分别是__________、___________、___________。
(2)三个谜语所指动物中属于昆虫的是________(写谜语编号),该动物群体内往往形成一定的组织,成员之间有明确分工,它们具有一系列的行为。
(3)科学家通过对③号谜语所指动物的认真观察和研究,模仿它的功能原理从而制造出了雷达。

※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
下图1是关节的模式图;图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图,请据图回答下列问题:

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(1)填出关节的各部分名称:
图1中结构2是_________;
结构2内有_________ ,能减少关节面之间的摩擦。
(2)图2中关于骨、关节、肌肉之间的关系正确的是_________(填番号)

※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：
材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境：手和教室的空气
实验设计：
第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部；
第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。
第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）该实验探究的问题是                                         ；
第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹的过程叫做                  ；
（2）设计3号的目的是                  ，它最适合与         号实验组合成对照试验，其实验变量是                                          。
（3）科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组         （填能或不能）理由是因为：                                                                    。