※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
生物圈的范围是()
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A.大气圈,水圈大部和岩石圈上层
B.B大气圈,水圈和岩石圈
C.大气圈下层,水圈大部和岩石圈上层
D.大气圈下层,水圈和岩石圈下层
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列与“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语相关的说法中,正确的是( )
A.谚语中包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀
B.在生态系统中,螳螂、蝉、黄雀都属于消费者
C.螳螂、蝉、黄雀体内与外界进行气体交换的场所都是气管
D.螳螂、蝉与蝗虫一样,在发育过程中都要经历蛹的阶段
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于生态系统的叙述,错误的是()
A.生态系统无论大小,都是由生物部分和非生物部分组成的
B.一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网
C.动物和植物是生态系统的生产者,细菌和真菌是生态系统的分解者
D.生态系统具有一定的自动调节能力
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授,这项生物技术是目前应用最广泛的生殖辅助技术,解决了许多婚后无子家庭的忧愁,你认为这项技术的特点是( )
A.无性生殖、体外受精、体内发育
B.无性生殖、体内受精、体内发育
C.有性生殖、体外受精、体内发育
D.有性生殖、体内受精、体内发育
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
关于人类起源和进化问题,目前的发现和研究认为,人类是由()
A.上帝创造出来的
B.黑猩猩等类人猿演变而来的
C.猴子等灵长类进化而来
D.森林古猿进化而来
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示在某个生态系统中,A、B、C三种生物数量的相互变化关系,A、B、C三种生物之间可以构成一条食物链,据图推测属于生产者的生物最可能是( )
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
A.C B.A C.B D.A和B
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
已知生物体的性状都由体细胞中成对的基因控制.一对夫妇中,丈夫有耳垂,基因组成是AA,妻子无耳垂,基因组成是aa,那么他们的精子、卵细胞和子女的基因组成依次是()
A.AA,aa,Aaaa
B.A,a,Aa
C.AA,aa,Aa
D.A,aa,Aaa
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
根据达尔文的生物进化学说,下列叙述不正确的是( )
A.田鼠打洞和夜间活动是自然选择的结果
B.狼和鹿能迅速奔跑,两者进行相互选择
C.狗的牙齿坚硬,是长期磨练出来的
D.有一种猫头鹰因视力弱、行动迟缓、捉不到田鼠而被淘汰了
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在嫁接植物时,一定要注意将()紧接在一起.
A.木质部
B.形成层
C.韧皮部
D.树皮
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
关于青蛙和家蚕的生殖和发育过程,下列说法不正确的是
A.它们都在水中完成发育
B.发育都是从受精卵开始的
C.它们都是变态发育
D.都要经过两性生殖细胞的结合
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
关于生殖细胞中染色体数量叙述正确的是()
A.在形成精子或卵细胞的分裂过程中,染色体不一定减少一半
B.在形成精子的分裂过程中,染色体中的任意一半进入精子中
C.在形成卵细胞的分裂过程中,染色体中每对的一条进入卵细胞中
D.在形成精子或卵细胞的分裂过程中,染色体减少任意一半
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列属于相对性状的是( )
A.狗的长毛和卷毛
B.兔的长毛和猴的短毛
C.豌豆的圆粒和黄粒
D.豌豆的高茎和矮茎
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
蜻蜓的发育属不完全变态发育,其发育过程比完全变态少了一个什么时期
A.卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于基因的描述中,正确的是( )
A.基因只存在生殖细胞中
B.基因数和染色体数一样多
C.基因在生殖细胞中成单存在
D.生物的某一性状是由一个基因控制
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列几种变异中,不能遗传的变异是()
A.人类的皮肤的白化
B.玉米粒的黄白
C.人的色盲
D.生长在遮阴处的小麦秆细穗小
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下面可以不能看作一个生态系统的是( )
A.一个湖泊
B.一束花草
C.一个池塘
D.一块草地
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
关于人类生殖发育过程的叙述,正确的是( )
A.人的受精作用发生在女性子宫内
B.性激素主要是由垂体产生的
C.青春期是一生中身体和智力发育的黄金时期
D.青春期愿意与异性接近是不正常的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜,这与下列哪种生物的繁殖方式不相同( )。A.种植带芽眼的土豆块 B.播种花生发芽
C.扦插的柳枝发芽 D.葡萄枝条扦插发芽
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
请根据下图回答下列问题:
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)该图共有____________条食物链。
(2)图示中数量最多的是________________,鹰可以从哪条食物链获得最多能量:_______________。
(3)若下图要完善为一个生态系统,在图中还必须添加的成分是___________和___________。
(4)若该生态系统受有毒物质污染,那图中含有毒物质最多和最少的生物是_________和_________。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
如下图从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化:
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)我的生命开始于一个被称为_________的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的_________里,每时每刻,都能通过脐带和_________从妈妈那获得营养。
(2)人们说我长得像妈妈,这是一种遗传现象。不过,作为男孩子,我体细胞中的性染色体组成是_________,其中的_________染色体来自父亲。
(3)我的父母双亲和我都是正常人,但我的爷爷是一个白化病人,(白化病是常染色体隐性遗传病,由a决定。正常肤色由A决定),请判断一下我父亲的基因组成是_________,我的基因组成是_________。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
下图为绿色开花植物——番茄一生的相关结构。请分析回答:
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)B结构的主要部分是_________。
(2)
A是种子由D中的_________发育来的,其中这一结构内的_________发育成A的胚。
(3)自然条件下,D发育成C之前一般须经过_________和_________两项重要的生理过程。
(4)若番茄红果色(R)为显性,黄果色(r)为隐性。现将红色果的花粉授到黄色果的柱头上,则新结出的番茄果色为_________色。
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是_________瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_________进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ）
A. 瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
（3）乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是_______
________________________________________________________________________。
（4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此巴斯德提出了保存牛奶的（ ）
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法
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