※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
仙人掌的叶变成刺,根和茎都有贮水功能。这说明
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A.生物对环境的适应
B.生物对环境的影响
C.减少蒸腾作用
D.有效降低呼吸作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
从克隆羊多莉身上,我们知道遗传信息是位于()
A.细胞质
B.细胞核
C.细胞膜
D.线粒体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中写到:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;……”皂荚树的结构层次由小到大的顺序是
A.细胞→组织→器官→植物体
B.细胞→系统→器官→组织→植物体
C.细胞→组织→器官→系统→植物体
D.细胞→组织→系统→植物体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列哪种植物不是藻类植物
A.石花菜
B.紫菜
C.海带
D.墙藓
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较,其内含的染色体()
A.形态和数目都相同
B.数目相同,形态不一样
C.形态相同,数目是原来的一半
D.形态和数目都不相同
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
人的口腔上皮细胞属于
A.结缔组织
B.上皮组织
C.肌肉组织
D.神经组织
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现在
A.取食、消化、吸收
B.游动和生长
C.生长发育
D.繁殖新个体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
《说苑?正谏》中有记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;…”寓言中所述生物之间的捕食关系,可用下列哪条食物链来表示
A.蝉→螳螂→黄雀
B.露水→蝉→螳螂→黄雀
C.树→蝉→螳螂→黄雀
D.黄雀→螳螂→蝉
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
比较植物细胞、人及动物细胞结构示意图,我们会发现其共有的结构是
A.细胞膜、细胞质、细胞核
B.细胞壁、液泡、细胞核
C.细胞壁、液泡、叶绿体
D.细胞质、线粒体、叶绿体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
水分进入植物体以后的运输途径是
A.沿着“茎←叶→根”的方向运输
B.沿着“根→茎→叶”的方向运输
C.沿着“叶→茎→根”的方向运输
D.沿着“叶←根→茎”的方向运输
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
植物对水的需求,正确的描述是
A.不同植物在一生中消耗的水量相同
B.不同植物在一生中消耗的水量不同
C.植物在不同的生长时期需水量相同
D.植物生活需要水,所以多浇水才好
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
藻类、苔藓、蕨类植物区别于种子植物最明显的特征是
A．藻类、苔藓、蕨类植物无叶
B．藻类、苔藓、蕨类用孢子繁殖后代
C．藻类、苔藓、蕨类植物无茎、叶
D．藻类、苔藓、蕨类植物无根、茎、叶
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
对于生活在田野中的一株蒲公英来说,影响其生活的非生物因素有( )
A.田野里的动物、其他种类的植物、细菌、真菌和病毒等
B.阳光、空气、土壤、温度和水等
C.这片田野里的其他蒲公英
D.A、B和C的总和
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
当看到物象不太清晰时,应通过调整()达到良好的观察效果.
A.粗准焦螺旋
B.细准焦螺旋
C.光圈
D.反光镜
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是光合作用的实验中的部分装置。实验时先将植物放在暗室中24小时,再用一长条铝箔纸包住其中一叶片的部分(见图),放置在阳光下4小时后,取下此叶片用酒精隔水加热,去除叶绿素,清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液,叶片颜色变化正确的是
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
通过生物课程的学习，让我们对生物的普遍特征有了深刻的理解。下列说法正确的是
A．生物都要繁殖后代
B．生物都是由多细胞构成的
C．生物都能自由的活动
D．生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
冬天或早春播种后,用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是
A.防止害虫破坏
B.保温、保湿,有利于萌发
C.防止鸟类取食种子
D.种子萌发需要避光
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列有关果实和种子的叙述中,错误的是()
A.苹果可食用部分由胚珠发育而成
B.花生的外壳由子房壁发育而成
C.西瓜子是种子,西瓜是果实
D.桃花的雌蕊被摘除后肯定不能结出果实
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
土壤板结不利于农作物的生长,原因是
A.缺少肥力,妨碍光合作用
B.缺少水分,妨碍光合作用
C.缺少水分,妨碍根的呼吸
D.缺少氧,妨碍根的呼吸作用
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
在植物体的根、茎和叶中都有导管。
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
植物的呼吸作用只在晚上进行。
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※题型：解答题※知识点：解答题※试题难度：中等
有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递.______.
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
一切生物都是由细胞构成的。 ( )
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※题型：解答题※知识点：解答题※试题难度：中等
植物的绿色部分都可以进行光合作用.______.
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：容易
生态系统的调节能力是巨大的,足以维持自身的绝对稳定性。
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※题型：解答题※知识点：解答题※试题难度：中等
将小麦种子放在火上烧,最终烧掉的是无机盐,剩下的灰烬是有机物.______.
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：容易
我县的“浦康”花生油很受群众欢迎。花生油主要来自花生种子的子叶中。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：容易
病毒以寄主不同可以分为 病毒、 病毒和细菌病毒三大类。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：容易
蚕豆种子的结构包括:种皮、胚根、 、 、子叶。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
植物生活中需要量最多的无机盐是含 的、含 的和含 的无机盐。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
请你运用所学的生物学知识解答下列实际问题:
移栽树木时,常剪去大量枝叶,其目的是降低植物的 ;大棚内栽种植物,在增加光照的同时,增加二氧化碳的浓度,其目的是提高植物的 ;促进有机物的合成;农作物遭水淹时,植物受害的原因是根的 受到抑制。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的相关内容,请回答相关问题。
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确顺序是
(2)步骤②和④滴加的液体分别是 。
(3)某同学使用的显微镜低倍物镜为10倍,高倍物镜为40倍。他在低倍镜下看到视野中有8个排成一排的细胞(如右图),
换用高倍镜时可以观察到 个
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(5)下面使用显微镜对光的正确程序是( )
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜(右眼睁开)
④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A.①②③④
B.②①③④
C.③④②①
D.③②①④
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：容易
如图是菜豆种子的结构,请回答:
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)能贮藏营养的结构是[4] 。
(2)图中①的名称是 。③的名称是 。
(3)图中将来发育成植物体的根的结构是② 。
(4)图中的 、 、 、 构成了胚。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
下图表示发生在植物体内的某些生理过程,请根据图回答相关问题。
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)该植物体白天在光下能进行的生命活动是( )
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收水和无机盐
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
(2)下列有关光合作用的叙述中,不正确的是( )
A.光合作用的场所是叶绿体
B.光合作用是一切生物生存的根本保障
C.绿色植物所有的器官都能进行光合作用
D.光合作用的条件之一是必须要有光照
(3)叶片下表皮的气孔数量比上表皮的 。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
上海世博会期间,在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”,这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器,构建了立体花卉墙,每年可吸收二氧化碳4吨。使空气清新、湿润。现在,节能减排,创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。
(1)“绿墙”吸收二氧化碳的窗口是 。其是由一对 细胞围成的空腔。
(2)“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度,使空气湿润.是因为绿色植物能进行 作用。
(3)本届世博会提倡“低碳生活”,在日常生活中尽力减少能量的消耗,从而减少二氧化碳排放量,你的行动是 。
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