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生物学源自博物学，经历了实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。小编准备了高一上学期生物教学计划表，希望你喜欢。 一、工作目标 努力把学校、教务处工作计划中所提出的一系列教学工作的各项要求落到实处，并进行“先学后教，当堂训练”的教学模式，争取使高一年级学生生物更上一个新的台阶。 二、具体措施 1、认真组织好集体备课说课活动 每周在集体备课时间进行集体备课，安排本周的教学内容，把本周要教的内容，统一分析一遍，由一人主讲，其他人配合发言，要求要尽量分析详细全面。写出详细的教案，在课堂上根椐学生情况，选择生动、形象的教学方法，精讲学生的疑难问题，并及时做好教后反思。 2、积极实施“先学后教，当堂训练”的生物教学方法 上课前，先让学生充分自学，熟悉基础知识，上课时，师生在进行互动，通过检查学生对知识的掌握而达到教学目的，学生回答不出或回答错误的就是难点，在进行讲解，坚持做到学生能看懂的不讲，只讲重点、难点，真正体现先学后教，当堂训练的高效生物课堂。 3、作业要求：每周做一次作业，作业以《优化探究》中课时作业为主。 三、教学进度计划 第2周;探索生物大分子的奥秘 第1章 第1节 从生物圈到细胞 第3周：第2节 第细胞的多样性和统一性 第2章 第1节细胞中的元素和化合物 第4周：第2节 蛋白质(一)(二) 实验1 使用高倍显微镜观察几种细胞 第4周： 第3节 核酸 第4节 细胞中的糖类和脂质 第5周： 第5节 细胞中的无机物 第1、2单元测验 实验2 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 第6周： 国庆节 第7周：第3章 第1节 细胞膜 第2节 细胞器(一) 第7周：第2节 细胞器(二) 第3节细胞核 实验3 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 第8周：第4章 第1节 物质跨膜运输的实例 第8周： 第3节 物质跨膜运输的方式 第3单元测验 第9周： 第5章 第1节 降低化学反应的活化能的酶 实验5 比较过氧化氢在不同条件下的分解 第12周： 学段考试 第14周：讲解试卷 第14周：第2节 ATP ) 第15周：第3节 细胞呼吸(一)(二) 第16周：第3节 细胞呼吸(一)(二) 第17周： 探究实验：探究酵母菌细胞的呼吸方式 18周：实验4 探究植物细胞的吸水和失水 第19周：第2节 生物膜的流动镶嵌模型 第20周：第4节 光和光合作用(一)(二 第21周： 期考复习 第22周：期考复习 期考 四.本学期工作要点和措施 1.抓好教学过程的管理，提高教学质量。即备课组每周集体备课至少1次，做到“五统一”(教学目标、教学进度、教学重点、习题答案、检测)。 2..要求科任老师必须严格按照上述教学计划进行备课、测验、讲评和辅导(每班每周至少一次、尖子生要跟踪辅导)。 3.做好检测试题和单元试题的命题工作。 4.要求每位老师都必须指导学生(至少要2位)写生物科学论文，参加省中学生生物科学论文大赛。 5.科任老师不论上新课、复习课和实验课都必须写好完整详细的教案，写好教学反思，以便不断充实提高和完善教学能力。老师之间互听互评课每周不少于1次。填写每周的记录卡。 总之，抓好常规教学过程的管理，提高教学质量任何时候都是我们高一科任老师教学的法宝。我们只有想方设法做好教学工作，才能向家长、学校和社会交上一份令人满意的答卷。 本计划在学校教导处、生物科研组和高一年级的检查下完成。 高一上学期生物教学计划表就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。 | 
