※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
家兔适于草食生活的特点中，不正确的是（ ）
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A．消化管长
B．盲肠发达
C．臼齿发达
D．犬齿发达
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,鸟和鱼体内与外界进行气体交换的场所分别是( )
A.肺、肺 B.肺、鳃
C.肺和气囊、鳃 D.肺和气囊、肺
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
鱼能够在水中呼吸，是因为水中的氧能进入鱼体内，其途径是（ ）
A．水－鼻腔－血液
B．水－鳃－血液
C．水－口－鳃－血液
D．水－鼻腔－鳃－血液
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
鱼在水中游泳时,其动力来自()
A.鳍的摆动
B.胸鳍和腹鳍的摆动
C.背鳍和臀鳍的摆动
D.躯干和尾的摆动
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
根据表中数据,正确的分析是( )
动物名称
心脏占体重的比例﹪
每分钟心跳次数
蛙
0.57
22
人
0.24
72
鸽
1.72
135—244
A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高,因此增加了飞行的负担
B.人的心脏占体重的百分比低,因此,人也可能会进行飞行生活
C.蛙每分钟心跳次数最低,于其维护恒定体温相适应
D.鸽的心脏占体重的百分比高,心跳快、血液循环迅速,适于飞行生活
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
被誉为“水中大熊猫”的中华鲟,生活在我国的长江水域,被列为国家一级保护动物.那么下列的哪些结构对中华鲟营水中生活至关重要( )
A.鳃和鳍 B.肺和鳍状肢
C.肺、气囊和翼 D.鳃和游泳足
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
家兔的运动能力比蚯蚓的强,原因是家兔比蚯蚓多了()
A.骨
B.骨、关节
C.骨、关节、肌肉
D.肌肉
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
海豹、海豚、鲸、海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物,它们
A.用鳃呼吸
B.用肺呼吸
C.用气囊呼吸
D.用皮肤呼吸
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于模拟实验的说法错误的是()
A.当观察法难以解决问题的时,通常用模拟实验的方法来探究
B.实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察
C.模拟实验可以制造模型来模拟实验对象,或者模仿实验的某些条件
D.在探究鱼鳍功能的实验中,剪掉相应的鱼鳍是最简单、最有效的办法
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
水域污染的原因是( )。
A.生活污染物的排放
B.工厂污水的排放
C.化肥、农药的大量使用
D.以上三项都是
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
幼体生活在水中,用鳃呼吸;大多数成体生活在陆地上,一般用肺呼吸,这是哪类动物的特征。( )
A.鱼类
B.两栖类
C.鸟类
D.哺乳类
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
兔等哺乳动物能够敏锐的感知环境的变化,即有利于捕食,又有利于逃避敌害。与这些特点无关的是()
A.有发达的大脑
B.神经遍布全身
C.有发达的四肢
D.体表有毛
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关人体骨骼肌的叙述,正确的是()
A.受刺激时能收缩
B.所受的刺激只有神经传来的兴奋
C.收缩时不一定需要能量
D.一块骨骼肌能独立地完成运动
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列属于先天性行为的是（ ）
A．家中饲养的小猫到固定地方大小便
B．青蛙捕食害虫
C．蚯蚓走迷宫
D．凸骜会用石块将驼鸟蛋砸碎来享美味
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在同一群白蚁群体内,有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁,它们分工协作,共同生活,这种行为属于()
A.繁殖行为 B.社会行为 C.贮食行为 D.攻击行为
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列不属于动物的社会行为的是( )
A.一群狒狒组成严格的“等级社会”
B.母鸡带着一群小鸡在觅食
C.蜂群中的蜂王由工蜂来喂养
D.蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列关于仿生例子的描述中,错误的是
A.模仿萤火虫发冷光──日光灯
B.模仿蛇类感知热量的来源──响尾蛇导弹
C.模仿青蛙的游泳状态──蛙泳姿势
D.模仿肾脏的功能──血液透析机
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列对生物反应器叙述中,不正确的是()
A.生物反应器可以生产人类所需要的任何物质
B.生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用
C.生物反应器可以减少复杂的生产程序和环境污染
D.目前“乳房生物反应器”是人们认为动物中最理想的一种生物反应器
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
导盲犬能够为盲人提供服务,给盲人的生活带来便利,但同时它可能是狂犬病毒的携带者或受害者,对它所服务的人造成伤害。你认为导盲犬与人的利弊关系是( )
A.利弊是相对的
B.利大于弊
C.弊大于利
D.说不清
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
培养转基因牛分泌人乳铁蛋白的技术中,控制分泌人乳铁蛋白的基因来自( )
A.牛
B.人
C.人造基因
D.另外一头牛
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
孢子实际上是()
A.一个生殖细胞
B.一个普通的菌丝细胞
C.一个发育完全的、具有胚和种皮的十分小的种子
D.许多微小的芽胞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
梨和香蕉的腐烂,是因为细菌将水果中的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐,这说明细菌在生态系统中扮演的角色是( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.分解者和生产者
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
酸奶的营养价值比牛奶高。牛奶发酵成酸奶,起主要作用的生物是( )
A.病毒
B.糖
C.乳酸菌
D.无机盐
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
能够表示不同生物之间相似特征最少的分类等级是()
A.目
B.纲
C.门
D.界
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
我们学习了水中、陆地和空中动物的主要类群,以及他们与各自环境相适应的特点,请从下面选出符合各群的主要特征填入表中(填序号):(5分)
类群名称
主要特征
节肢动物
环节动物
鱼类
鸟类
哺乳类
①体表被覆羽毛,前肢变翼 ②身体分部,体表有外骨骼 ③有彼此相似的环状体节
④靠湿润的体壁与外界进行气体交换⑤用鳃呼吸⑥靠躯体和鳍摆动游泳
⑦体表被毛,胎生⑧呼吸器官为鳃或气管 ⑨用肺呼吸,体内有气囊协助呼吸 ⑩哺乳
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
右图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。(6分)
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)细菌的基因存在于[ ] 中。
(2)细菌、真菌没有 ,只能利用现成的有 机物生活,并把有机物分解成简单的无机物,它们是生态系统中 .
(3)当[ ] 增厚时,细菌能够形成休眠体── ,以抵抗不良环境。
(4)[ ] 能够控制物质进出细菌细胞。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
如图是一个密闭的养鱼缸,它是一个自我平衡的生态系统。请分析回答:
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)若要构成一个完整的生态系统,图中还有 扮演的分解者这
个角色没有画出来。
(2)该生态系统中的鱼属于生产者,它以植物为食,同时分解体内的有机物产生 和 等物质,这些物质又可以被植物通过 作用制造有机物。
(3)分析鱼在该生态系统中的作用,我们可以得出结论:动物能促进 。
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※题型：解答题※知识点：解答题※试题难度：中等
如图表示人体一个具体动作的情况,请认真观察并回答问题:
(1)图中所示的动作被称为______.
(2)若要完成图中示意的动作需要多块肌肉的协调参与.图中处于收缩状态的是______肌;而处于舒张状态的则是______肌.
(3)若要完成图中所示意的动作,需要肌肉收缩并牵引______绕______运动.
(4)当手自然下垂时,1与2所处的状态分别是舒张和______; 当手提重物时,1与2所处的状态分别是收缩和______.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,一组同学的实验过程如下图所示:(6分
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)
A步聚对培养基高温灭菌的目的是 。
(2)实验步聚中,B是 步骤。
(3)实验步聚C需要在适宜的 下进行。
(4)同学们看到的E应该是一个 ,若它的特点是褐色,绒毛状,由此他们断定这是一个 。
(5)这个实验有一个明显疏漏之处,你认为是 。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
认真观察下列图表,并回答问题:(5分)
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)你知道蛇和海马分别属于哪类动物?(填字母)蛇属于 ;海马属于 。
(2)你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序: 。
(3)上述几种动物类群都属于脊椎动物,其分类的依据是体内都有 。
(4)D类能够飞行,与其生活习性相适应的身体形态特征:身体流线型、 、
体表被覆羽毛。
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
(5分)夏天吃剩的饭菜很容易变质,李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验:将甲乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25℃的环境中,若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法。请问:
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)两组中 组是实验组, 组是对照组。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量是____________
(3)李彬的保鲜方法是:_________________________________
(4)实验后李彬将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱里,一段时间内肉汤仍新鲜。这是为什么?
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