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【摘要】鉴于大家对优学生物网十分关注，小编在此为大家整理了此文“高一第一单元生物教案：细胞生活的环境”，供大家参考! 本文题目：高一第一单元生物教案：细胞生活的环境 生活的环境__ ___高二 年级 生物 备课组 班级 姓名 学号 教学 目标知识描述内环境的组成和理化性质; 说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 能力培养学生分析归纳能力、图文转换能力和自主合作学习能力。 情感生物的自我调节能力和适应性 教学重点描述内环境的组成和理化性质; 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 教学难点内环境的理化性质; 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 教学方法提问法、讨论法、任务驱动 课时安排一课时 课序教 学 内 容教师活动学生活动 准备 部分【课前预习】： 一.体内细胞生活在细胞外液中 细胞 液(约占 ) 体液 细胞 液(约占 ) 二.细胞外液的渗透压和酸碱度 kPa(37 OC) 1.渗透压 90%靠 、 来维持 pH为 ~ 2.酸碱度 靠 、 来维持 完成 课前 预习 基本 部分【引入】 《红楼梦》里有句话:“女人是水做的。”那男人是什么做的? 【讲授新课】 一.体内细胞生活在细胞外液中 1.体液包括： 2.细胞外液包括： 3. 细胞外液三者之间的关系： 血浆 组织液 淋巴 4.内环境是指细胞 液 二. 细胞外液的成分 1.血浆的主要成分： 2. 血浆的哪个成分是含量比组织液和淋巴较多? 三.细胞外液的渗透压和酸碱度 1.渗透压的大小取决与什么? 2.讨论：生理盐水(P5)，04年劣质奶粉导致大头娃娃事件。 3.血浆对酸碱物质的缓冲作用。 三.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 引导学生思考讨论 引导学生思考讨论 集中 注意 阅读书119至121内容 学生阅读课文，小组发言 结束 部分【课堂小结】 内环境的组成和理化性质 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 学 习 反思 【布置作业】 1.人体中占体液总量百分比最大的是：( ) A细胞外液 B细胞内液 C血浆 D组织液 2.下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是：( ) A细胞外液 B细胞内液 C血浆、组织液、淋巴 D内环境 3. 口腔上皮细胞所处的细胞外液是指：( ) A淋巴液 B组织液 C血浆 D唾液 4.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是( ) A 二氧化碳 B 血红蛋白 C葡萄糖 D氧气 5.下列关于内环境的图解，其中表达正确的是( ) A、血浆 组织液 淋巴 B、血浆 组织液 淋巴 C、血浆 组织液 淋巴 D、血浆 组织液 淋巴 6.人的血浆渗透压维持在770 kPa，主要源于血浆中含有下列哪些离子?( ) A Na+和K+ B Na+和Cl— C K+和Cl— D HCO3— 和HPO4— | 
