※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏期，这主要因为该环境
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A．能使呼吸怍用旺盛
B．能使呼吸作用减弱
C．能够调节光合作用强度
D．使细菌等微生物不能生存
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
右图示缩手反射的神经结构,下列描述全错的是
⑴该图表示的神经结构叫反射弧
⑵图中的①是效应器
⑶反射过程中,神经传导的途径和方向是:⑤→④→③→②→①
⑷该神经结构完成的反射是非条件反射
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
A.⑴⑵
B.⑵⑶
C.⑴⑷
D.⑶⑷
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
蝗虫是一种农业害虫,大量繁殖可造成蝗灾。下列有关蝗虫的叙述中,正确的是( )
A.蝗虫的发育过程与家蚕相同
B.蝗虫的发育过程属于不完全变态
C.幼虫的形态和生活习性与成熟的蝗虫有明显的差别
D.蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的.感染了HIV的人称为艾滋病病毒感染者,当病毒将人体免疫力破坏到一定程度,就成为艾滋病病人.艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播,日常接触不传播.下列说法正确的是()
A.与艾滋病病人或病毒携带者握手可以传播该病
B.艾滋病和H1N1都是由病毒引起的传染病,使用抗生素可以治疗
C.讲究个人卫生和环境卫生,这在传染病预防措施中属于保护易感人群
D.对待艾滋病病人的态度应该是宽容、理解、同情,并给予适当的帮助
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
《说苑?正谏》中有这样一段记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言,但却反映出生态学中的丰富内容。下列说法正确的是()
A.上述反映的食物链可表示为露水→蝉→螳螂→黄雀
B.螳螂和蝉的发育过程中,都没有蜕皮现象,都是不完全变态发育
C.在上述反映食物链中含有毒物质最多的是树
D.黄雀所处的营养级高,获得的能量少,个体数量就少
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
玉米是我省重要的粮食作物。下面关于玉米的正确叙述是
A.玉米是单子叶植物,一粒玉米是由一个胚珠发育来的
B.在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚
C.种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成根并且子叶出土
D.玉米为雌雄同株,借助风力完成异花传粉
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列与“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语相关的说法中,正确的是()
A.谚语中包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀
B.在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者
C.螳螂和蝉的发育过程中,都没有蜕皮现象
D.蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图是有关细胞、细胞核、染色体、DNA、基因五者之间关系的示意图,下列叙述正确的是
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
A.细胞核中的染色体都是成对存在的 B.染色体就是DNA
C.DNA位于基因上 D.基因控制生物的性状
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：容易
(5分)下图表示的是能量流动方向的示意图,请据图回答问题:
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)图中①表示 作用,它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量,这个过程在细胞的 (叶绿体/线粒体)中进行。
(2)图中②表示 作用,它将动植物体内有机物中的能量释放出来,满足生命活动的需要。
(3)通过①,植物不断消耗二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的 平衡。
(4)从生态系统的观点来看,绿色植物与动物之间的能量流动具有的特点是_____________。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：容易
(5分)下图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题:
style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
(1)图中甲所示的血管是_________________________。
(2)如果乙血管受伤出血,应在受伤血管的___________止血。(填“近心端”或“远心端”)
(3)若图中的“动脉”为肾动脉,则流入乙血管的血液中________________会大量减少。
(4)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高,可以通过注射________________进行治疗。
(5)在消化、呼吸、泌尿等系统中,与甲管管壁结构特点相同的结构有_____________________________________________________________。(至少举二例)
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：容易
(5分)为了探究废电池对水体的污染,某同学设计了以下实验步骤:
A.将一节5号电池破碎,浸泡在1000ml的清水中2~3天;
B.在4只鱼缸上分别贴标签甲、乙、丙、丁;
C.在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;
D.在4只鱼缸中分别放入50ml、100ml、200ml、400ml电池浸出液;
E、再向各鱼缸中分别放入5条金鱼,定时喂养同种饲料,观察并记录情况。结果如下:
甲
乙
丙
丁
所加浸出液的体积/mL
50
100
200
400
鱼存活的平均天数
15天
12天
7天
1天
根据以上设计,请你回答下列问题:
(1)该同学提出的假设是__________________________________________________。
(2)该实验E步骤中,放入各鱼缸的金鱼必须是______________________________。
(3)该实验是否需要设置对照组?____________该如何设置?__________________
___________________________________________________________。(2分)
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