|
如果要想做出高效、实效，务必先从自身的工作计划开始。有了计划，才不致于使自己思想迷茫。下文为您准备了苏教版初一生物第11章教学计划模板。 教学目标： 知识：1、说出泌尿系统的组成和各部分的功能。 2、概述肾脏的结构特点。 能力：通过观察、解剖肾脏的分组实验，培养学生的观察能力，实验能力及分析和解决问题的能力。 情感态度与价值观：通过对泌尿系统结构的学习，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点，培养学生实事求是的科学态度。 教学重点：泌尿系统各部分的功能以及肾的结构特点 教学难点：肾单位的结构 教学过程(1课时) [引言]：人体正常的生理活动过程中会产生一些废物，如果在体内积聚过多，会妨碍人体的正常生理活动。因此，人体为了保持体内环境的稳定，每天都要将产生的废物排出体外。尿液是人体排出的一种废物，尿液是如何形成的?它又是怎样被排出体外的?今天我们就一起来探讨。 一、人体泌尿系统的组成 [自学]：认真阅读书本第67页----第68页的人体泌尿系统的组成内容，观察图11-1，想一想泌尿系统的功能是什么?由哪些器官组成,这些器官的功能分别是什么? 二、肾是泌尿系统的主要器官 [感受]：请同学们用手指一下肾脏的位置。 [讲述]：人体的肾位于腹腔的背面、脊柱的两侧。肾的背面和腹面有肋骨保护。(CAI展示) 想一想：哪一个器官是泌尿系统的主要器官?你的理由是什么? 活动 讲述： (二)、纵剖面观察 对照书本68页图112，观察肾的内部结构。 了解肾单位 归纳：肾单位有哪些主要结构特点? 1、肾小球是毛细血管球，两端都连着动脉; 2、肾小囊一端包裹着肾小球，另一端连着肾小管，两层细胞之间的空腔与肾小管相通; 3、肾小管细长而曲折，外面包绕毛细血管网，最终汇集成集合管，与肾盂相连。 总结：(略) 讨论：常见的泌尿系统疾病有哪此?我们平时应该怎样养成良好的卫生习惯? 谈谈本节课你有什么收获? 上文为大家整理的苏教版初一生物第11章教学计划模板，大家感觉还满意吗?获取更多内容请关注本网站。 | 
