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生物对环境的适应是自然界中的一种普遍现象。鸟适于空中飞行的特点是本章的重点也是一个难点，学生对鸟类的很多特点难理解掌握。在本节的教学中，尝试利用多媒体课件与实物、标本相结合，采用循序渐进、逻辑推理的方法，引导学生探究式学习，探讨鸟类适于空中飞行的特点。通过探究使学生明确，动物对环境的适应，除了有外部形态、内部结构的适应外，还有生理方面和行为方面的适应，同时概括鸟类的主要特征。 在以后教学中要努力做到以下几点： 一、要敢于尝试不同的设计思路。不能有局限性，应当多学、多听、多问。遇到问题及时改正，避免教学整体设计错误的出现。 二、要尝试各种不同的教学方法。在引导学生方面，要根据课堂效果采取适宜的教学方法，避免资源的浪费。 | 
