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2011—2012学年七年级上学期第一单元（二）教学质量检测生物试卷

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A.蜻蜓点水
B.种子萌发
C.森林着火
D.人的呼吸

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列哪个区域不属于生物圈的范围( )

A．大气圈的上部
B．大气圈的底部
C．水圈的大部
D．岩石圈的表面

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在下列影响兔子生存的环境因素中,哪种不属于非生物因素( )

A.阳光
B.温度
C.狼
D.水

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“螳螂捕蝉,黄雀在后。”这句描述的是生物与生物之间的什么关系( )

A.捕食
B.竞争
C.合作
D.追逐

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件( )

A.阴暗、明亮
B.潮湿、干燥
C.温暖、寒冷
D.食物多、食物少

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
苹果、梨等果树不能在热带地区栽种,主要受下列哪项因素的限制( )

A.温度
B.湿度
C.阳光
D.水分

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易

骆驼刺的地下根比地上部分长很多,因此适于生活在
A.极地
B.水中
C.荒漠中
D.高山上

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列生态因素中,属于生物因素的是( )

A.适宜的温度
B.土壤中的微生物
C.水分
D.阳光

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
玉米和水稻不能间作套种,起限制作用的生态因素是( )

A.阳光
B.空气
C.水分
D.温度

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
影响主要特征的生态因素不包括( )

A.阳光和温度
B.植物高度和开花时间
C.水分和土壤肥力
D.害虫和田间杂草

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
主要特征背上的驼峰是骆驼的一个重要标志,其驼峰的形成说明( )

A.环境对生物的适应
B.环境对生物的改造
C.生物对环境的适应
D.生物的结构与环境没有关系

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
生物的主要特征是多方面的,如绝大多数生物的生活需要吸人氧气,呼出_________;生物能对来自环境中的各种_________作出反应;除病毒外,生物都是由_________构成的。

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
生物有别于非生物,即它们都是“活的”,是有生命的.生物的主要特征表现在______、______、______、______等方面.

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：容易
科学探究常用的方法有观察、_________、_________和实验等。

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：容易
科学探究的一般过程包括:发现并提出_________、作出_________、制定并实施_________、得出_________和表达交流等重要步骤。

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：容易
蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中,能从土壤中获得生命活动所需的营养,这说明生物能_________。同时蚯蚓的生命活动过程又使土壤空隙增多,土壤肥力提高,这说明生物能_________________________。

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
人们在沙漠中植树时,必须选用耐干旱的树种,否则难以成活;当沙漠上的树木达到一定规模时,就会使一定区域内的气候有所改善.请分析回答:
(1)影响树成活的主要生态因素是______;该事实说明,自然界中的生物必须______,才能正常生存.
(2)生物与环境之间的关系是______.