※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
滨州市某湿地公园内,一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食,看到游人接近后,雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中,没有体现的生物基本特征是( )
A.生物能繁殖后代
B.生物能排出代谢废物
C.生物能从外界摄取营养物质
D.生物能对外界刺激作出反应
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是四种生物的细胞结构模式图,相关叙述正确的是( )
A.切西瓜时流出的红色汁液来自于1中
B.2是细胞核,含有遗传物质,能够传递遗传信息
C.3是细胞膜,具有保护和控制物质进出细胞的作用
D.4是叶绿体,将化学能转化为光能贮存在有机物中
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生物体结构层次的叙述正确的是( )
A.人的小肠和植物的叶都属于营养器官
B.变形虫与红玫瑰共有的结构层次是细胞
C.番茄的果皮和人的皮肤属于同一结构层次
D.柑橘的丝络与人体内的血液都属于输导组织
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为某花的结构示意图,下列有关分析错误的是( )
A.从花蕊的情况看,该花属于两性花
B.观察此花时,轻轻抖动②可见粉末落到白纸上
C.此花开放前套上透气的硫酸纸袋,也可能结出果实
D.若此花结出果实,至少需要两粒花粉和一个精子
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列农业措施与所依据的生物学原理的对应关系错误的是( )
A.瓜类与豆类轮作——甲烷细菌将氮气转化为氮肥,提高土壤肥力
B.移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用
C.及时排涝——促进根的呼吸作用
D.合理密植——提高光合作用的效率
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某同学为了探究光合作用和呼吸作用对植物体内有机物含量的影响,进行了以下实验:从同一水生植物上摘取长势、质量相同的三个叶片,编号为1、2、3。1号直接烘干称重为a克,2、3号放入盛有清水的烧杯中,并分别置于适宜光照和黑暗处(其他条件均相同且适宜),向水中通入空气,5小时后取出,烘干称重分别为b克、c克。下列相关分析正确的是( )
A.b+c是光合作用制造有机物的质量
B.a-c是呼吸作用消耗有机物的质量
C.c-b是呼吸作用消耗有机物的质量
D.b-a是光合作用制造有机物的质量
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
结合概念图分析,下列相关叙述正确的是( )
A.①是子房壁
B.花生油是从⑤中榨取的
C.葵花籽的外壳是由②发育而来
D.玉米种子的营养物质贮存在④内
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述,不正确的是( )
A.绿色植物能固定太阳能,直接或间接地为其他生物的生命活动提供能量
B.绿色植物进行光合作用,吸收氧气释放二氧化碳,维持大气中的碳–氧平衡
C.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量,促进生物圈的水循环
D.绿色植物能够净化空气:有的能吸收二氧化硫等有害气体,有的能阻滞和吸附灰尘
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是人的屈肘动作示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.该运动过程中,2起支点的作用
B.1是肱三头肌,由肌腱和肌腹两部分组成
C.关节囊及里面和外面的韧带使3具有牢固性
D.该动作是由骨骼、骨连结和骨骼肌三者协调配合完成的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小丽在老师的指导下完成了“探究唾液对淀粉消化作用”的实验,下列关于该实验的叙述错误的是( )
A.该实验的变量是唾液
B.滴加碘液后的实验现象:①变蓝,②不变蓝
C.37℃是唾液淀粉酶发挥消化作用的适宜温度
D.该实验说明了唾液可以将淀粉分解为葡萄糖
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是心脏、血管示意图,其中“→”表示血流方向。若手背静脉注射药物运送到咽喉部,所经过路线最合理的是( )
A.甲→乙→丙→丁 B.丙→乙→丁→甲
C.丙→甲→乙→丁 D.丁→乙→甲→丙
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
肾是主要的排泄器官,每个肾由100多万个肾单位组成。下列叙述不正确的是( )
A.肾单位由肾小体和肾小管组成
B.肾单位是形成尿液的基本单位
C.肾单位中有两处毛细血管网
D.肾静脉血液中尿素含量高于肾动脉
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图所示为人体内吸气与呼气时气体成分的含量。下列相关说法正确的是( )
A.吸入气体中含量最多的是氧气
B.吸入气体中含量最多的是二氧化碳
C.呼出气体中含有较多的二氧化碳
D.呼出气体中二氧化碳含量高于氧气
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙三只雄性幼狗进行实验:甲不做处理,乙、丙分别切除某种内分泌腺,几个月后分别测定其血液中的激素含量,结果如表所示(单位:微克/100mL血液)。下列分析错误的是( )
|
激素名称
甲
乙
丙
甲状腺激素
3
0.1
2.8
生长激素
6
5.8
0.1
A.甲在实验中起对照作用 B.乙切除的是甲状腺
C.丙切除的是垂体 D.乙狗手术后发育正常
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“连花清瘟胶囊”对治疗新型冠状病毒肺炎有一定的辅助作用。下列有关药品说明书的理解正确的是( )
A.属于非处方药
B.可治疗风寒感冒
C.首次服用药量可加倍
D.中成药无毒副作用,可以长期服用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
每年的12月1日是“世界预防艾滋病日”。调查显示,吸毒人群中艾滋病的发病率明显高于普通人群,产生这种现象的原因之一是( )
A.吸毒人群经常聚餐
B.吸毒人群经常共用注射器
C.吸毒人群经常一起游泳
D.吸毒人群经常一起工作
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
青春期是人体生长发育的关键时期。下列有关青春期生理变化的叙述,正确的是( )
A.青春期是人一生中大脑发育最快的时期
B.男孩在青春期的偶尔遗精会影响身体健康
C.身高和体重的迅速增长是青春期形态发育的显著特征
D.“女大十八变,越变越好看”,引起这种变化的器官是子宫
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
疫情期间“停课不停学”,同学们借助网络,在“空中课堂”与老师相见。同学们在线学习时的视觉感受器、听觉感受器以及视觉和听觉的形成部位分别位于图中的( )
A.6、a、e B.3、c、e C.4、c、f D.3、d、g
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于动物生殖和发育的叙述错误的是( )
A.蚕吐丝作茧所处的时期是成虫期
B.昆虫和两栖动物都是变态发育
C.青蛙的生殖和幼体的发育过程都离不开水
D.蝗虫的一生经历了卵、幼虫、成虫三个时期
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是人的生殖及胚胎发育过程简图。下列各选项对图中①②③④的判断不正确的是( )
A.①—精子 B.②—卵巢 C.③—受精卵 D.④—分娩
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列古诗中关于“环境影响生物”的表述,与其它三个选项明显不同的是( )
A.种豆南山下,草盛豆苗稀
B.近水楼台先得月,向阳花木早逢春
C.墙角数枝梅,凌寒独自开
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生命起源的叙述正确的是( )
A.现代海洋还可以进化出原始生命
B.原始大气中有氢气、氨、氧气和二氧化碳等气体
C.生命起源的化学进化学说认为生命起源于非生命物质
D.米勒实验证明有机小分子物质能合成有机大分子物质
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于发酵技术和食品保存的叙述正确的是( )
A.乳酸发酵的原理是乳酸菌能够利用牛奶中的蛋白质生成乳酸
B.白酒酿造过程的一个重要环节是依靠酵母菌分解谷物中的淀粉
C.真空包装食品胀袋的主要原因是微生物分解有机物产生二氧化碳等气体
D.保存新鲜果蔬时适当控制氧气浓度主要是为了抑制微生物的生命活动
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄中,使番茄的耐寒能力得到提高。下列相关叙述正确的是( )
①运用的是克隆技术
②可以说明生物的性状是由基因控制的
③运用的是转基因技术
④可以说明基因主要存在于染色体上A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
一年一度的梨花节吸引了八方游客,万亩梨花芳香四溢,景色宜人。图一示阳信鸭梨组织的形成过程,
图二示显微镜
的目镜、物镜以及观察到清晰物像时物镜与
玻片间
的距离,
图三示阳信
鸭梨叶片结构。
请据图
回答下列问题:
1.图一中过程a的结果是;过程b是。
2.某同学在观察阳信鸭梨叶临时切片时,发现视野的左下方有气泡,向方移动切片可将其移出视野。欲使视野中观察到的细胞物像最大,应选用的镜头组合以及玻片与物镜的距离分别是(用图二中的序号表示)。
3.图三中能进行光合作用的细胞有(用序号表示)。图中[]是植物蒸腾失水的“门户”,也是与外界进行气体交换的通道。
4.晴朗的白天,阳信鸭梨的吸水速率增加,根吸收水分的动力来自。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
人体是一个统一的整体
各系统既有分工又协调配合。如图为人体部分生理活动过程示意图
其中
A
、
B
、
C
、
D
表示系统
①②③表示生理过程
④⑤表示生理结构。
请据图
回答问题
:
1.过程①中,胸廓容积增大时,人体处于(填“吸气”或“呼气”)状态;进行过程②时,血液成分的变化是。
2.B系统中,食物中的蛋白质最终被分解为氨基酸,参与其消化的消化液有,消化后的营养成分经过程[③]进入C系统,经运输首先到达心脏的。
3.C系统运输的营养物质最终供给人体各组织细胞利用,释放的能量用于和维持体温。
4.在D系统中,如果⑤发生病变,通透性增大,患者不仅尿量增加,而且尿液中会出现;原尿流经④时,正常情况下会被全部重新吸收的成分是。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
南瓜果皮的白色与黄色是一对相对性状(显性、隐性基因分别用
A
、
a
表示)
科研人员为了
研究南瓜果皮颜色的遗传规律进行杂交实验,亲代与子代的性状表现如下
图所示。
请据图
分析并回答问题
:
1.分析上图可知,南瓜果皮颜色的显性性状是。
2.科研人员发现,其中一棵植株上只结了一个南瓜,请你结合所学知识分析,原因可能是。
3.若将黄色南瓜的柱头上授以白色南瓜的花粉,结出果实的颜色是,种子中胚的基因组成可能是。
4.若丁组白色子代与乙组白色子代杂交,则理论上后代出现的性状及所占比例分别是。
5.我国在应用空间技术育种方面处于世界领先地位。科研人员利用太空的特殊环境诱导南瓜种子的基因发生改变,经培育后太空南瓜可重达150千克。假如南瓜体型大是由显性基因B控制的,科研人员欲使南瓜的这一优良性状稳定遗传,应选具有下图所示染色体和基因的种子进行繁殖。
6.科研人员对太空南瓜进行选育,淘汰不需要的个体,培育出200多个新品种,太空南瓜不断进化的原因是。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图是某生态系统的食物网简图。
请据图
回答下列相关问题:
1.该食物网中缺少的生物成分是。
2.该生态系统中猫头鹰与蛇的关系是。蛇在该食物网中属于第营养级。
3.该生态系统中,草的能量流入到猫头鹰的途径有条。在草→兔→猫头鹰这条食物链中,若猫头鹰的能量每增加2千焦,最多消耗草千焦。
4.假如该生态系统受到有害物质的污染,体内有害物质积累最多的生物是。
5._是生态系统的主要功能,它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
阅读材料,回答以下问题:
材料
一
:
2019
年
月以来,湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例,
2020
年
月
日,世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“
2019
新型冠状病毒(
2019-nCo
V
)”。
材料二:
2019-nCo
Ⅴ的传播途径主要
是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播是与病人的飞沫及呼出气体近距离接触,直接吸入导致感染;接触传播是飞沫沉积在物品表面,手接触后,再触摸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,导致感染;气溶胶传播是飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染。
材料三:
2020
年
月
日,中国工程院院士李兰
娟
表示:成功分离出新型冠状病毒的毒株,意味着我们已经拥有了疫苗的种子株,把疫苗种子
株培养
成疫苗株,我们就可以制备疫苗
1.从传染病的角度看,2019-nCoV属于。与人体细胞相比,2019-nCoV的主要结构特点是。
2.当2019-nCoV侵袭人体时,起防御作用的第一道防线是。
3.从材料三可知,新冠肺炎疫苗的成功研制指日可待。通过注射疫苗,使机体产生抗体获得免疫力,属于免疫。
4.新冠肺炎暴发后,在全球迅速蔓延,这说明传染病具有的特点。根据材料二可知,为了预防新冠肺炎,作为中学生的我们应该怎样做?(答出两条即可得分)。
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
中国是世
界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组选用籽粒
饱满的小麦种子,利用课余时间开展了系列探究活动。请结合所学生物学知识,完成以下问题:
甲
乙
丙
丁
戊
实验装置
处理
措施
种子
情况
煮熟
不做处理
不做处理
不做处理
不做处理
环境
条件
适量水
适量水
适量水
适量水
无
水
℃
℃
℃
℃
℃
实验
现象
1.上表所示探究活动可以构成组对照试验。结合实验现象分析原因,可以归纳出影响种子萌发的非生物因素有。
2.请分析出现甲组实验现象的原因是。
3.请根据乙、丁、戊三组实验,提出你对农业生产中粮食储存条件的建议:。
4.一段时间后,兴趣小组的同学拔掉甲、乙两瓶的塞子,分别放入燃烧的蜡烛,观察到的现象是。此实验说明。
5.兴趣小组的同学将萌发的小麦种子放置于密闭的容器中继续培育,如图所示为小麦幼苗一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量(不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响)。据图推测,小麦幼苗接受光照时对应的是(用折线上两个字母表示)段。小麦幼苗自点开始积累有机物。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
某生物兴趣小组开展“训练小鼠走迷官获取食物”的实验。随机选取
A
、
B
、
C
、
D
四只经饥饿处理的
月龄小鼠,在如图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验,实验结果如表,请据此回答问题
:
月龄小鼠
小鼠找到食物所用时间(秒)
第
次
第
次
第
次
第
次
第
次
A
B
C
D
平均值
17.25
9.50
4.75
9.00
5.00
1.刚出生的小鼠即可吮吸乳汁,该行为是由动物体内的决定的。
2.随着训练次数的增加,小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间,说明此类行为可通过训练得以强化,该行为的建立,提高了小鼠适应的能力。
3.从神经调节的角度看,小鼠穿越迷宫取食属于,该类型的反射是在的参与下形成的,完成此反射活动的结构基础是。
4.该实验选用多只小鼠而不是一只,原因是。
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