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摘要】高中如何复习一直都是考生们关注的话题，下面是优学生物网的编辑为大家准备的高中高二生物知识点解析 遗传的分子基础 1、核酸是遗传物质的证据 1、实验设计思想：要证明DNA和蛋白质到底谁是遗传物质，就要设法将DNA和蛋白质分开，单独的、直接的观察DNA的作用。 2、两个经典实验： ①肺炎双球菌转化试验： a、活体细菌转化实验(小鼠实验)。证明：S型菌中有种转化因子进入R型菌内，引起R型菌的遗传变异。 b、离体细菌转化实验。证明：DNA是遗传物质。 ②噬菌体侵染细菌实验：噬菌体是一种病毒，由蛋白质外壳(含S)和DNA(含P)构成，与细菌是寄生关系。 实验步骤： ⒈吸附：噬菌体用尾丝吸在细菌外面 ⒉注入：噬菌体DNA进入细菌体内 ⒊复制：噬菌体的DNA利用细菌体内的氨基酸和脱氧核苷酸来合成自己的蛋白质外壳和DNA分子(材料全部来细菌) ⒋组装：复制好的蛋白质外壳和DNA对应装配成完整的噬菌体 ⒌释放：细菌破裂死亡，噬菌体放出 实验结果：DNA是遗传物质 2、DNA分子的结构和特点 1、DNA的化学结构： ①DNA是高分子化合物：组成基本元素是C、H、O、N、P等。 ②②组成DNA的基本单位脱氧核苷酸。每个脱氧核苷酸由三部分组成：一个脱氧核糖、一个含氮碱基和一个磷酸 ③构成DNA脱氧核苷酸有四种(根据所含碱基的不同)。DNA在水解酶的作用下，可以得到四种不同的核苷酸，即腺嘌呤(A)脱氧核苷酸;鸟嘌呤(G)脱氧核苷酸;胞嘧啶(C)脱氧核苷酸;胸腺嘧啶(T)脱氧核苷酸。 ④DNA是由四种不同的脱氧核苷酸为单位，聚合而成的脱氧核苷酸链。 2、DNA的结构特点：DNA是双螺旋结构，脱氧核糖与磷酸相间排列在外侧，形成两条主链(反向平行)，构成DNA的基本骨架。两条主链之间的横档是碱基对，排列在内侧。相对应的两个碱基通过氢键连结形成碱基对。 3、碱基含量计算： ①在双链DNA分子中，非互补的两碱基含量之和是相等的，占整个分子碱基总量的50%。 ②在双链DNA分子中，一条链中非互补碱基和的比值(A+C/G+T)与其互补链中相应比值互为倒数，整个分子(双链)中此比值为1。 ③在双链DNA分子中，一条链中互补的两碱基之和的比值(A+T/G+C)与其在互补链中的比值和在整个分子中的比值都是一样的。 有关核酸种类的判断的内幕 首先根据有T无U，来确定该核酸是不是DNA，又由于双链DNA遵循碱基互补配对原则：A=T，G=C，单链DNA不遵循碱基互补配对原则，来确定是双链DNA还是单链DNA。 3、遗传信息的传递(DNA的复制) 1、时间：有丝分裂间期和减数分裂间期 2、条件：模板DNA双链 原料细胞中游离的四种脱氧核苷酸 能量ATP 多种酶 3、过程：边解旋边复制，解旋与复制同步，多起点复制。 4、特点：半保留复制，新形成的DNA分子有一条链是母链， 5、意义：通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代，保证遗传信息的连续性。 4、基因与DNA、染色体的关系 基因是有遗传效应DNA片段，是决定生物性状的基本单位。在染色体上呈直线排列。 染色体是基因、DNA的载体 5、遗传信息的表达RNA和蛋白质的合成 遗传信息：基因的脱氧核苷酸排列顺序。 转录：是在细胞核内进行的，它是指以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程。 (1)场所：细胞核中。 (2)信息传递方向：DNA信使RNA。 (3)转录的条件： a、模板：DNA中特定的一条链;b、原料：游离的核糖核苷酸;c、能量：ATP;d、多种酶催化。 翻译：是在细胞质中进行的，它是指以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 (1)场所：细胞质中的核糖体。 (2)信息传递方向：信使RNA 一定结构的蛋白质。 (3)条件： a、模板：mRNA;b、原料：游离的氨基酸;c、能量：ATP;d、多种酶催化;e、转运工具：转运RNA(tRNA) 密码子(遗传密码)：信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。 6、(B)基因控制性状的原理，中心法则 中心法则：遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DNA传递给DNA的复制过程。后发现，RNA同样可以反过来决定DNA，为逆转录。(要求会画图解) 与基因表达和蛋白质合成有关计算题内幕 信使RNA是由DNA的一条链为模板合成的;蛋白质是由信使RNA为模板，每三个核苷酸对应一个氨基酸合成的。公式：基因(或DNA)的碱基数目：信使RNA的碱基数目：氨基酸个数=6：3：1;脱氧核苷酸的数目=的基因(或DNA)的碱基数目;肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目肽链数。 考生们只要加油努力，就一定会有一片蓝天在等着大家。 | 
