生物学科不仅研究一切的生命现象和生命活动规律,它还与生命轨迹周围的环境有着千丝万缕的关系。以下是优学生物网为大家整理的高一下学期生物教学计划,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,优学生物网一直陪伴您。 一. 主要措施和方法 1. 教师深入钻研大纲,教材,认真备课,熟悉教材章节重点,难点及考点,化难为易突出重点,突破难点;精讲精练,学生作业在课堂上完成。 2. 广泛收集高考,会考等复习资料,考试题,进行筛选,分析,总结。把握高考,会考动向,把相关信息穿插于新课讲授及练习作业中。注重复习,特别是课前课后考试前的复习,会考前的复习作出详细的复习,认真落实。 3. 利用电影,电视,课件,挂图,板图等多种形式和方法辅助教学;及时认真完成学生分组实验,耐心指导,积极应考,加强学生实验动手能力,引导学生利用生物学知识解决生活中的一些问题。 4. 教会学生学习高中生物课的方法。学习生物学知识重在理解,勤于思考;要重视科学研究的过程和方法;要重视理论联系实际;要重视观察和实验,勤动手,多提问。 5. 开展教材重点,难点内容的专题讲座与复习。主要是:动植物细胞亚显微结构(各种细胞器图,细胞器结构与功能);有丝分裂与减数分裂的比较(二者的过程比较及图像识别);合光作用的过程(光反应、暗反应的过程,图形及相关问题);糖类、蛋白质、脂质等代谢;遗传系谱的判断;生态系统食物链;学生分组实验。 二. 具体的教学内容、教学进度、课时分配 周次 | 章 | 节 | 课时 | 1 | 1.生命的物质基础 | 1.组成生物体的化学元素 | 4 | 2 | 2. 组成生物体的化合物 | 4 | 3 | 2.生命活动的基本单位-细胞 | 1.细胞的结构和功能 | 6 | 4-5 | 2.细胞增埴 | 6 | 6 | 3.细胞的分化、癌变和衰老 | 2 | 7 | 3.生物的新陈代谢 | 1.新陈代谢与酶 | 4 | 8 | 2.新陈代谢与ATP | 4 | 9-10 | 3.合光作用 | 8 | 11 | 4.植物对水分的吸收和利用 | 2 | 11 | 5.植物的矿质营养 | 2 | 12-14 | 6.人和动物体内三大营养物质代谢 | 10 | 15 | 7.细胞呼吸 | 2 | 15 | 8.新陈代谢的基本类型 | 2 | 16 | 4.生命活动的调节 | 1.植物的激素调节 | 2 | 17- | 2.人和高等动物生命活动的调节 | 6 | 18 | 5.生物的生殖和发育 | 1.生物的生殖 | 8 | 19-20 | 2.生物的个体发育 | 4 | 1-3 | 6.遗传和变异 | 1.遗传的物质基础 | 10 | 4-6 | 2.遗传的基本规律 | 10 | 7-8 | 3.性别决定和伴性遗传 | 6 | 9 | 4.生物的变异 | 2 | 10 | | 5.人类遗传病与优生 | 2 | 10 | 7.生物的进化 | | 2 | 11 | 8.生物与环境 | 1.生态因素 | 2 | 12-13 | 2.种群和生物群落 | 6 | 14 | 3.生态系统 | 2 | 15-16 | 9.人与生物圈 | 1. 生物圈的稳态 | 6 | 17 | 2.生物多样性及其保护 | 2 | 18-20 | 1---9章总复习 | 复习、检测、会考 | 20 |
说明:1----5章为生物第一册,上学期学习;6----9章为生物第二册,下学期学习。课时分配中包括学生实验在内。 最后,希望小编整理的高一下学期生物教学计划对您有所帮助,祝同学们学习进步。 |