人教版七年级生物上册《食物链》教后反思

在教“食物链”这一内容时是这样设计的：先通过看图上有哪些动植物，然后制作纸环，并使之一环扣一环，让学生做成的纸环网展开，最后又让纸环网断开，让学生亲身体验：有一些纸环必将落地，这样学生在动手操作中知道这些动植物间存在着互相依存的关系,紧接着让学生同桌讨论并共同完成填表，不作统一要求，你能写出几条食物链就写几条。学生在自主学习中兴趣很高，讨论得很热烈，都想比别人写得多。学生在合作的同时既增长了知识，又培养了学生的探究能力。