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生物学是农学、林学、医学和环境科学的基础。以下是优学生物网为大家整理的高一生物学科上学期寒假作业，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，优学生物网一直陪伴您。 一、选择题 1.关于酶的性质，下列表达中错误的一项是() A、化学反应前后，酶的化学性质和数量不变 B、一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力 C、酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA D、酶的催化效率很高，但易受温度和酶碱度的影响 2.在唾液淀粉酶催化淀粉分解实验中，将唾液稀释10倍，与用唾液原液(没稀释)实验效果基本相同，这表明酶具有() A、专一性B、稳定性C、多样性D、高效性 3.人在发高烧时，常常不思饮食，其基本原因是() A、消化道内的事物尚未消化B、发烧使胃肠蠕动减弱 C、体内食物残渣排出受阻D、高烧使酶的活性减弱 4.在人体和高等动物体内，在PH由5上升到10的过程中，胃蛋白酶的催化速度将() A、先升后降B、不断上升C、不断下降D、先降后升 5.在人体和高等动物体内，在PH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的催化速度将() A、不断上升B、不断下降C、没有变化D、先降后升 酶 6、关于反应ATPADP + Pi +能量的叙述，正确的是() A、物质和能量都是可逆的B、物质和能量都是不可逆的 C、物质可逆，能量不可逆D、物质不可逆，能量可逆 7、植物细胞生成ATP的途径() ①无氧呼吸②光合作用③有氧呼吸④磷酸肌酸能量的转移 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④ 8、动物或人进行各种生命活动所需的能量都是提供的。() A、淀粉水解为葡萄糖B、蛋白质水解为氨基酸 C、葡萄糖分解D、ATP水解为ADP 9、下面关于ATP和ADP的描述中，哪一项是正确的() A、ATP在酶的作用下，可以连续脱下3个P，释放大量能量 B、ATP在酶的作用下，可以加上一个P，储存能量 C、ATP和ADP的相互转化都要有酶参加 D、ATP转化成ADP不需酶参加 10、ADP向ATP转化主要在细胞内() A、线粒体B、高尔基体C、核糖体D、内质网 11、植物进行有氧呼吸最常利用的物质是() A、淀粉B、纤维素C、葡萄糖D、蛋白质 12、有氧呼吸中产生ATP最多的阶段是() A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、三个阶段一样多 13、有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参加反应的阶段、有水生成的阶段分别是() ①第一阶段②第二阶段③第三阶段 A、②③②③B、①②③③C、②①③②D、③②②③ 14、有氧呼吸产生的水中的氧来自于反应物() A、葡萄糖和水B、氧气C、葡萄糖和氧气D、水 15、有氧呼吸产生的CO2中的O来自于反应物() A、葡萄糖和水B、氧气C、 葡萄糖和氧气D、水 16、植物体细胞在有氧呼吸中氧化一摩尔葡萄糖，可获得多少千焦的能量用于生命活动() A、2023B、2023C、196.65D、61.08 17、将H2O中的O用18O标识后用于有氧呼吸，18O将出现在() A、产物水中B、CO2中C、丙酮酸中D、ATP 18、一摩尔葡萄糖在乳酸发酵中放出多少千焦的能量() A、2023B、2023C、196.65D、61.08 19、下列物质不能在马铃薯块茎无氧呼吸时产生的是() A、酒精B、乳酸C、丙酮酸D、ATP 20、有氧呼吸中氧气发生作用的场所是() A、细胞间隙B、细胞质基质C、线粒体D、内质网 21、生长在较弱光照条件下的绿色植物，当提高CO2浓度，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是() A、水分代谢和暗反应B、光反应C、暗反应D、细胞呼吸22、用14C标记参加光合作用的CO2，可以了解光合作用的哪一过程() A、光反应必须在有光条件下进行B、暗反应不需要光 C、CO2被还原为糖类的过程D、光合作用过程中能量的转移过程 23、在光合作用的实验里，如果所用的水中0.20%的水分子中含18O，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含 18O，那么植物进行光合作用释放的氧气中，含18O的比例为() A、0.20%B、0.44%C、0.68%D、0.88% 24、一棵重8g的植物栽在水分、空气、温度、光照均适宜的环境中，一个月后重达20g，增加的质量来自() A、光照B、空气C、水分D、水分和空气 25、在圆形滤纸的中央点上对叶绿体的色素滤液进行色素分离，会得到近似同心环的四个色素圈，排列在最外圈的色素所呈现的颜色及其吸收的光分别是 A、蓝绿色，红光，蓝紫光B、黄绿色，红光 C、橙黄色，蓝紫色D、黄色，红光和蓝紫色 26、对某植物作如下处理：(甲)持续光照10min，(乙)光照5s后再黑暗处理5s，连续交替进行20min。 若其他条件不变，则在甲、乙两中情况下植株所制造的有机物总量是() A、甲多于乙B、甲少于乙C、甲和乙相等D、无法确定 27、检查植物光合作用的速度是否增加的最有效的方法是检查() A、光合作用产生的水量B、植物体的叶绿素含量 C、CO2的耗用量D、植物体糖类的生成量 28、下列有关光合作用的叙述中错误的是() A、叶绿体离开叶肉细胞不能进行光合作用B、光合作用包括光反应和暗反应 C、绿色植物利用绿光很少D、叶绿素吸收的光能要转移给ADP形成ATP 29、下列关于光合作用的叙述，哪一项是不正确() A、把二氧化碳和水转变成有机物B、把光能转变成化学能 C、全过程都必须在光下进行D、有氧气放出 30、光合作用过程中产生的[H]和有氧呼吸过程中产生的[H]，分别用于() A.氧化O2和CO2B、氧化CO2和O2 C、还原O2和CO2D、 还原CO2和O2 二、非选择题 31、右图是在不同温度下，A、B、C、D四种酶的催化效率，请根据曲线所示回答问题： (1)当温度为100C时， 催化效率达最大值的酶为 (2)曲线说明温度对人体酶的影响，因为 (3)对于酶的催化效率的一般情况而言，曲线很可能是错误的，因为 32、下图中是生命活动中能量转移的图解，分解并填空回答： (1)图解中过程①是，过程②，过程③ (2)过程④和⑥只发生在高等动物和人的细胞中。在剧烈运动时，磷酸肌酸以过程[]来维持ATP的数量，保证生命活动的正常进行。 (3)图解过程中⑤如果发生在高等动物体内，那么葡萄糖转化为多糖的变化主要是在和中进行 33、实验研究pH对酶活性的影响，准备5支含有等量酶溶液但pH各不相同的试管，每支试管加1块1cm3的正方体凝固蛋白质，试管均置于250C室温条件下，各试管蛋白块消失的时间记录于下表： 酶溶液的pH | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 蛋白块消失的时间/min | 13 | 9 | 11 | 45 | 60 |
(1)蛋白块消失的时间与酶活性强弱有何关系?(2)PH多大时酶的活性最强? (3)如何根据蛋白质的性质制取实验所需的蛋白块? (4)提供3种方法使实验能在更短的时间内完成? (5)人体消化道哪一部分能分泌本实验中的酶? (6)为确认蛋白块的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用，还应如何设计实验? 34、将酵母菌研磨，取出一部分匀浆进行离心，得到上清液(喊细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管，如图5-26所示，请根据下列实验结果回答： (1)向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液，各试管的最终产物是： 甲，乙，丙。 (2)向三个试管分别滴入等量的丙酮酸，甲试管的产物是，乙试管的产物 是，丙试管的产物是。 (3)在隔绝空气的条件下重做实验一，三个试管的最终产物是：甲， 乙，丙。 35.在一个透明的容器中加入适量NaHCO3稀溶液，将杨树叶片迅速封入其中，装置如图所示，摇动容器，使容器内空气中的CO2和溶液的CO2达到动态平衡，在保持温度不变的条件下，进行如下实验，试根据实验回答下列问题： (1)光照几分钟后，容器内溶液的pH_____(增大、减小)， 其原因是____________________。 (2)随着光照时间的延长，溶液的pH的变化速度趋于变_____(快、慢)，其原因是____________________。 (3)如果将装置置于暗室中，一段时间后，溶液的pH_____(增大、减小)，其原因是_____________________。 (4)该装置可以用来研究植物的_____和_____。 最后，希望精品小编整理的高一生物学科上学期寒假作业对您有所帮助，祝同学们学习进步。 | 
