作业批改对教与学的促进

作业批改的三个方面：一是指出或改正错误，即“改”；二是对作业状况写出批语，即“批”；三是给出分数或等级，即“评”。作业批改不仅能看到学生身上存在的问题，也能看到教师自己，包括教学成效、态度和责任心等。因此，我认为，对于作业应做到亲自批改，从中认识学生、反思自己。