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【摘要】下面编者为大家搜集了初二生物植物的生殖导学案教案供大家参考，希望给大家带来帮助： 教学目标： 1、能描述植物的生殖过程，从而总结出有性生殖。 2、通过观察、思考和讨论，能 够列举植物常见的无性生殖，并能区分有性生殖和无性生殖。 3、通过探究活动，尝试植物的扦插。 4、培养探究能力及在探究中发现问题的能力。 自主学习 1、有性生殖：种子的胚是由两性 结合成 ，由 发育成新个体的生殖方式。 2、无性生殖：不经过两性 的结合，由 直接发育成新个体的生殖方式。 3无性生殖的应用：人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有 和 。 合作探究 (一)通过自习，描述植物的有性生殖。 1、根据所学知识，完成课本第2页的表，回忆被子植物的生殖过程。 2、总结有性生殖的概念。 3、小组讨论：日常生活中哪些植物的生殖属于有性生殖? (二)通过观察与思考，并讨论描述常见的无性生殖： 1、学生阅读课本的观察与思考列举植物的无性生殖的例子。 2、小组讨论：这些植物的生殖有什么共同特点? 3、总结：什么是无性生殖? 4、思考(1)、有性生殖、无性生殖有什么不同? (2)植物的生殖方式多种多样，这对于植物来说有什么意义? (三)无性生殖的应用： 定义： 1.嫁接 材料： 和 关键：应当使接穗和砧木的 紧密结合。 类型包括： 和 2.探究：如何进行扦插 (1)如何对扦插材料进行处理? (2)你的探究思路是：(课后完成) 效果评价 1、下列属于无性繁殖方式的是： ( ) A、播撒小麦种子种地 B、野生水果落地后萌发出幼苗。 C、用土豆芽发育成新植株。 D、埋下鸡冠花种子后，种子发芽。 2、切取一段紫背天 葵的茎，插入湿润的沙土中。一般在410天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫 ( ) A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、组织培养 3、在嫁接植物时，一定要注意将接穗和砧木的哪一部分紧贴在一起 ( ) A、木质部 B、形成层 C、韧皮部 D、树皮 4、一株原来开红花的桃树嫁接到开白花的桃树上，新嫁接的枝条将来开的花的颜色是( ) A、红色 B、白色 C、粉红色 D、红色和白色 5、园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的塔花，采用的繁殖方式是 A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.杂交 6、下列属于无性生殖的细胞是A.精子 B.卵细胞 C.受精卵 D.孢子 ( ) 7、下列个体是通过有性生殖方式产生的是 ( ) A.克隆绵羊 B.嫁接的柑橘 C.试管婴儿 D.组织培养的小麦幼苗 8、将国光苹果的芽嫁接到富士苹果树上，由国光芽长成的枝上结 ( ) A、富士 B、国光 C、一半是国光，一半是富士 D、不一定 9.下列繁殖植物的方法中，那些运用了无性生殖的原理 ( ) A扦插 B嫁接 C组织培养 D前三项都是 10.有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是 ( ) A.后代具有两个亲本的遗传特性 B.后代具有更大的生活力 C.后代具备不受环境影响的特性 D.后代具有更大的变异性 11、无性生殖常见的生殖方式是_______________和________________。 12、无性生殖中椒草用______________生殖，马铃薯用_______________生殖，柳树用__________生殖，红薯用_______________生殖。 13、有性生殖和无性生殖的主要区别是_____________。据此判断：细菌分裂属于______________生殖：小麦种子萌发成幼苗属于________________生殖，酵母菌的出芽生殖属于_____________生殖。 14、下图为嫁接过程示意 图，请据图回答 ⑴请填写下列结构的名称： [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] ⑵A图属于 ，B图属于 。 (3)嫁接能否成功的关键是 。 | 
