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新学期的伊始，让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。因此，编辑老师为各位老师准备了这篇初一上册生物第一章教案，希望可以帮助到您! 生物和生物圈 第一节 教学目标：1.初步认识生物 2.区别生物和非生物 3.了解生物特征 4.通过学习使学生珍爱生命 教学重点：1.生物和非生物区别 2.生物的特征 教学难点：生物的特征 教学过程: 出示自学指导一： 我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物? 从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是非生物?想一想生物和非生物最大的区别是什么? 出示自学指导二： 1、什么是生物? 2、生物有哪些共同的特征?举例说明。 3、如何区别生物与非生物? 教师总结：生物的共同特征： (1)生物的生活需要营养物质 (2)生物能进行呼吸 (3)生物能排出身体内产生的废物 (4)生物对外界刺激作出反应 (5)生物能生长，发育和繁殖 (6)生物体都有遗传和变异的特性 (7)除病毒以外，生物都是由细胞构成的 (8)生物既受环境的影响，又能适应和影响环境 当堂练习： 1、下列各项属于生物的是( ) A、海葵 B、恐龙蛋化石 C、电动狗 D、珊瑚的骨骼 2、下列各项中属于非生物的是( ) A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 3、从结构上说，除( )以外，生物体都是由( )构成的 4、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征( ) A 需要营养 B 进行呼吸 C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖 5、下列不属于生命现象的是( ) 认识生物(一课时) A、母鸡下蛋 B、火山爆发时岩浆喷出 C、大汗淋漓 D、馒头上长白毛 6、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于： A：应激性 B：多样性 C：变异性 D：遗传性 初一上册生物第一章教案就分享到这里，希望以上内容对您有所帮助! | 
