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教学目标 区别处方药和非处方药。 概述安全用药的常识。 说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 掌握一些急救的方法。 重点和难点 重点：知道一些常用药物的名称、作用和使用方法。概述安全用药的常识。 懂得一些急救的方法，使学生真正掌握并能应用一些急救方法。 难点：竞赛活动的组织及人工呼吸的演练。 课前准备 教师：准备一套相关竞赛题。 橡胶人体模型。 记有不同要求的纸团。(如去野外登山，家有心脏病人，去西双版纳旅游等) 各种常用药物说明书。 学生：准备1～2张药品标签。 了解家庭小药箱配备情况，调查家庭成员常用药物情况。 自学，练习一些急救措施。 个别学生准备营造不同问题情境的小品。 课时分配 2课时 教学设计 学习内容 | 学生活动 | 教师活动 |
第一课时
用药
| 分析教材P82的“资料分析”中的两张药品说明书，练习看懂这些说明。 |
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