分析人类活动破坏生态环境的实例教学设计

教学目标

①利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响。

②认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。

③进一步掌握调查和收集资料等科学探究的方法，养成良好的学习习惯。

教学重点

①掌握调查和收集资料等科学探究的方法。

②认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。

教学准备

教师：查找我国生态环境现状及采取措施的资料。准备我国生态环境遭到破坏的影像资料。

学生：根据教师布置的任务进行调查或收集资料。

课时安排1课时

教学设计

学习 内容	学生活动	教师活动