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1.1DNA重组技术的基本工具 1 教材分析 《DNA重组技术的基本工具》是人教版选修3专题1基因工程中第1节内容，本节是《基因工程》专题的基础，是掌握后面知识的保障。 对于基因工程，学生接触得很少，文字描述中会感到抽象，为巩固三种基因操作工具的作用特点，强化学生的动手能力和小组成员间的协作能力，可以设置一个模拟制作活动──构建重组DNA，将具体的操作程序有机联系起来，加深 对这一程序的理解，有利于提高学生的认知水平和接受能力。 2 学情分析 学生经过必修二的学习已经初步掌握DNA重组技术所需三种基本工具的作用等知识，基础知识较扎实，思维的目的性、连续性和逻辑性已初步建立。但基因工程一节对学生来说难点较多，如果处理不好，会变成简单的死记硬背。因此在教学过程中，应在教师引导下适时加强学生解决问题等方面的能力。 3 教学目标 3.1 知识目标 ⑴简述DNA重组技术所需三种基本工具的作用。 ⑵DNA重组技术的模拟操作。 3.2 能力目标 尝试运用基因工程原理，提出解决某一实际问题的方案 3.3 情感态度与价值观 ⑴关注基因工程的发展 ⑵认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新。 4 教学重点与难点 4.1 教学重点DNA重组技术所需的三种基本工具的作用 4.2 教学难点 基因工程载体需要具备的条件。 5 教学过程
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