《孟德尔豌豆杂交实验（一）》教学设计

一、教学目标

⑴ 知识方面

阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。

⑵ 情感态度与价值观方面

体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。

⑶ 能力方面

运用分离定律解释一些遗传现象。

二、教学重点和难点

1.教学重点

(1)对分离现象的解释，阐明分离定律。

(2)以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。

(3)运用分离定律解释一些遗传现象。

2.教学难点

(1)对分离现象的解释。(2)假说—演绎法。

三、教学方法

讨论法、 演示法、实验法

四、教学课时

2

五、教学过程