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【预习目标】 1.认识镁单质的还原性和主要用途，认识氯、溴、碘单质的氧化性和氧化性强弱比较，以及溴单质和溴的化合物的主要用途 2.了解海水中微量元素的存在和应用，以及对工业生产和高科技领域的潜在价值，认识综合开发利用海水资源的重要意义。 3.通过对海水中化学资源的开发利用的学习，认识海洋对人类的重要性，学会关注和珍惜自然资源 【重点难点】金属镁的还原性，氯、溴、碘单质的氧化性和氧化性强弱比较 【使用说明】 1.请同学们认真阅读课本95-104页，划出重要知识，规范完成学案自主学习并记熟基础知识。 2.结合课本知识独立思考，规范完成学案，用红色笔做好疑难标记，准备讨论。 预习案 一、海水----元素宝库 1.了解海水中的常量元素有哪些？海水中的微量元素有哪些？ 2.阅读“化学与技术”，了解氯碱工业 3.碘元素对人体的作用 二、镁和海水提镁 1.了解镁的物理性质，从物质分类角度分析金属镁的化学性质，写出相关化学方程式 2.阅读99页“观察思考”，思考金属镁在空气中燃烧，可能发生了哪些反应？写出相关的化学方程式 3.海水提镁的工业流程： (1)海水提镁要用到沙滩上的贝壳，贝壳在生产流程中起什么作用？其主要成分发生了怎样的化学变化？（用化学方程式表示） (2)从海水中的Mg2+得到金属镁经历了哪些化学变化？请用离子方程式或化学方程式表示出来。 (3)在用上述方法提镁的过程中，采取了哪些方法来提高经济效益？这对你有什么启示？ 三、溴和海水提溴 1.溴有哪些物理性质？溴在实验室里如何保存？ 2.从海水中提取溴单质，要经历哪些步骤？将苦卤中的溴氧化成游离态的溴需加入氧化剂，但反应生成的溴依然溶解在苦卤中，如何将溴分离出来？ 3.什么是萃取？萃取时选用的仪器是什么 | 
