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【学习目标】 1．准确理解酸性氧化物和碱性氧化物的概念，建立起元素与物质家族的关系。 2．小组合作探究，归纳和总结各类物质的通性及各类物质间相互反应的关系。 3．体验分类的重要意义，形成物质的元素观和分类观。 探 究 案 课题一、元素与物质的关系 请参照课本图2-1-5所示 形式表示你学习过的不同价态 氯元素与有关类别代表物质间的关系。 【总结】通过学习，你对元素与物质间的关系有何新认识？ 课题二：物质的分类 问题１.分别写出与钠元素、硫元素有关的物质的化学式，根据不同的分类标准（单质、酸、碱、盐、酸性氧化物与碱性氧化物）进行分类。 问题2：根据课本34页活动探究，以CO2、CaO为例填写探究报告（不一定填满，也可补充）。 反应物实验现象结论（用化学方程式表示） 【总结】金属、非金属、碱性氧化物、酸性氧化物、酸、碱和盐分别可能与哪些类别的物质发生反应 | 
