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教学目标 知识与技能： (1)初步认识不同元素可以形成不同物质，同种元素也可以形成不同物质; (2)能够说出金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质; (3)解释木炭、活性炭的吸附性。 过程与方法： (1)通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系; (2)通过木炭、活性炭对红墨水的吸附实验，学会用对比实验的方法来解决实际问题。 情感态度与价值观： 通过对C60、碳钠米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题。 教学重点、难点 重点：金刚石、石墨和C60中原子排列方式的分析，物质的结构、性质和用途之间的关系。 难点：物质的结构、性质和用途之间的关系 教学安排 一课时 教学准备 1.[实验6-1]所需的有关器材及药品 2.金刚石、石墨和C60的球棍模型、足球、防毒面具 更多精彩推荐：初中初三化学初三化学教案 | 
