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以下是优学化学网为您推荐的怎样学习和研究化学，希望本篇文章对您学习有所帮助。 怎样学习和研究化学 一、学习目标 知识与技能 1.认识化学实验是化学研究的基本方法也是科学探究的一种重要方法。 2.知道化学用语在学习和研究化学中的重要性，增强记忆的目的性。 过程与方法 体验科学探究的一般过程，模仿做一些探究活动。 情感态度与价值观 能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，进而体会到化学学习的重点是要关注物质的性质变化、变化过程及其现象等;发展学生乐于合作、勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。 重点：1.认识化学实验在学习和研究化学中的重要意义。 2.体验科学探究的一般过程。 难点：从日常生活中发现一些有探究价值的问题 二、自主学习 体验探究 [快速阅读 思考回答] 阅读课本第三节怎样学习和研究化学，回答下列问题： 1.学习化学的方法：1.学习化学的方法： ; ; 。 其中学习化学的最重要的方法： 。 2.化学实验在学习化学研究化学中具有的重要作用，要想成功完成化学实验，必须明确的基本因素有：认识 ;注意 ，遵守 ;学习 ; 学会 。 3.科学探究的一般过程： 4. 为了国际交流统一、使用的方便，使用一些符号表示元素名称、物质的名称、化学反应。尝试记忆一些常见的元素符号、物质的化学式 、 、 、 。 5.观察思考：根据下表中物质的化学式，试分析哪些物质中含有氢元素或氧元素，元素符号、物质化学式的书写规则。 物质 化学式 是否含氢或氧元素 物质 化学式 是否含氢或氧元素 氧气 O2 氯化氢 HCl 金刚石 C 氧化镁 MgO 镁条 Mg 二氧化硫 SO2 氨气 NH3 碳酸氢铵 NH4HCO3 [活动探究 体验过程] (一)、展示铜绿，讨论铜绿可能有的物理、化学性质。 实验步骤 实验现象 实验结论 1.铜绿和盐酸的作用 2.铜绿受热的变化 [交流讨论]：1、通过上述实验，你对铜绿有什么认识 2、学习了哪些实验基本操作? 3、通过上述实验你对做好化学实验有了什么新的认识 ，你认为使用酒精灯要注意什么问题 (二)、镁的性质(从看、折、连、溶、烧等粗放性的探究，向有目的的控制反应的条件，定量的分析，充分的认识和合理的利用资源) 猜想假设： (1);(2) ;(3) 。 实验设计：(1) ;(2) ;(3) ; 进行实验： 记录现象： (1) ;(2) ;(3) ; 实验结论： (1) ;(2) ;(3) [讨论交流]：通过上述探究你对镁这种新物质有什么认识，生活中有什么用途 。 三、畅谈收获 梳理总结 学习和研究化学[ 个案补充 堂 堂 清 练 习 1.镁在空气中点燃，下列关于实验现象的描述中错误的是( ) A.发出耀眼的白光 B.放出大量的热 C.生成氧化镁 D.产生白烟 2.下列叙述中，正确的是 ( ) A.具有发光发热现象的变化就是化学变化 B.化学变化中同时发生物理变化[来 C.锅炉爆炸和煤气罐爆炸都是化学变化 D.没有明显现象的变化就不是化学变化 3.化学是一门以为特征的基础自然科学。 4.做镁条燃烧的实验时一般用到 等化学仪器。 5.用适当的符号填空：碳氢氧硫 镁铜铁 水二氧化碳 6.用适当的化学反应式表示下列反应 (1)加热碳酸氢铵(文字表达式) 。 (2)加热铜绿(文字表达式)， (3)镁条在空气中燃烧(符号表达式)。 7. 模拟探究：铝的性质。 | 
