|
关键字： 这学年12个班，6名化学教师，补充了2名年轻的教师，使化学组年轻化，更有活力。教师教研的氛围更浓，今年教学分工更合理，有利于调动每位教师的主动性、创造性。学生的素质也较好，比较平衡，对化学学习兴趣较高。 上学期时间较紧，不论是期中考试还是期末考试进度要赶，要争取主动。 一．教材分析： 全学年共12单元，上学期完成九单元，任务在上学期，重难点在下学期。 绪言：重在激发学生学习化学的兴趣。 第一单元 走进化学世界 重点：了解化学的学科特点和一些基本概念，引导学生学习科学探究的方法，并进行化学实验操作训练。 难点：引导学生主动参与科学探究的过程和方法等方面的教学。 第二单元 我们周围的空气 重难点有①氧气的化学性质，氧气制取的实验操作。 ②对化合反应和分解反应以及氧化反应的认识。 ③对实验现象的观察和分析。 ④在在学习化学的过程中，对科学方法的体验。 第三单元 自然界的水 重点内容：①人与水的关系，以及人在其中的能动作用。 ②原子、分子、单质、化合物等化学基本概念。 ③过滤、蒸馏等基本操作技能。 第四单元 物质的构成的奥秘 重点：原子的构成，离子的形成，元素、元素符号和化学式。 难点：核外电子排布、化合价、化合价与最外层电子数的关系。 第五单元 化学方程式 学生对化学的学习将由定性到定量。通过实验和探究活动，引导学生从量的方面去研究得出化学反应的客观规律，掌握书写化学方程式的原则、方法和步骤，根据化学方程式进行计算。 第六单元 碳和碳的氧化物 重点：①碳及碳的氧化物的性质。 ②实验室中制取CO2的装置。 ③培养学生以发展的观点看待碳的单质。 ④培养学生关注社会和环境的责任感。 难点：探究实验室中制取CO2的装置。 第七单元 燃料及其利用 重点：①燃烧的条件和灭火的原理。 ②化石燃料燃烧对环境的影响。 难点：使燃料燃烧的措施；开发和使用清洁能源。 第八单元 金属和金属材料 重点：①金属的共性，合金与金属相比所具有的优良性能。 ②金属的化学性质。 难点：用金属活 关键字： 动性顺序判断金属与盐溶液之间发生置换反应后滤渣和滤纸中成分的组成。 第九单元 溶液 重点：①饱和溶液和不饱和溶液的概念及相互转化的方法。 ②溶解度。 ③有关溶质质量分数的计算。 难点：①溶解度曲线的应用。 ②有关溶液的定性判断过量问题的计算。 二．措施 1．保障演示实验的进行。 2．周清 试题来源：《化学天地》 老师轮流出题，检验每周所学知识点。 3．月清 配合学校进行，强调搞好考前复习。 4．教学中加强化学用语的记忆和检查（听写），加强实验知识的教学和复习。丰富题型，扩大视野。 5．小测试培尖。 每周出5—10题不等，选取与优录有关的竞赛题提高学生。缓解优录的压力，将培优分散。 三．教学进度安排 时间 | 课节 | 内容 | 2023.7.6-7.10 | 4节 | 绪言 第一单元 课题1 课题2（1节） | 7.13-7.23 | 8节 | 第一单元 课题2（1节） 课题3 第二单元 课题1 课题2 | 8.8-8.18 | 8节 | 第二单元 课题3 第三单元 课题1 | 8.20-8.26 | 4节 | 第三单元 课题3 课题4 | 9.1-9.16 | 10节 | 第四单元 | 9.17-9.30 | 8节 | 第五单元 | 10.2-10.23 | 11节 | 第六单元 | 10.24-10.31 | 4节 | 第七单元 | 11.1-11.13 | 6节 | 期中复习考试 | 11.14-11.21 | 4节 | 第七单元 | 11.22-12.12 | 10节 | 第八单元 | 12.13-12.26 | 8节 | 第九单元 | 12.27-2023.1.3 | 5节 | 第十单元 | 1.3-1.18 | 8节 | 期末复习考试 |
| 
