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初中的九年级化学知识点复习精选相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。 第三单元 考点1.水的组成 水的电解实验 实验现象: 正、负电极上都有气泡产生，一段时间后正、负两极所收集气体的体积比约为1∶2(质量比为8:1)。而且将负极试管所收集的气体移近火焰时，气体能燃烧呈淡蓝色火焰;用带火星的木条伸入正极试管中的气体，能使带火星的木条复燃。 实验结论: ⑴水在通电的条件下，发生分解反应产生氢气和氧气。2H2O 通电 2H2+ O2 ⑵水是由氢元素和氧元素组成的。 ⑶在化学反应中，分子可分成原子，而原子不能再分。 关于水的正确说法:(1)水由氢元素和氧元素组成(2)水由水分子构成(3)每个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成。(4)水在4℃时，密度最大为1克/厘米3。(5)电解水产生氢气和氧气的体积比为2:1，质量比为1:8。 考点2.物质的简单分类 单质(一种元素):如:H2、O2、Fe、S等 纯净物(一种物质) 物质 化合物(多种元素):如:H2O、KMnO4、CO2等 混合物(多种物质) 考点3.分子 A概念:分子是保持物质化学性质的最小粒子。注意:分子只能保持物质的化学性质，但不能保持物质的物理性质，因为一些物理性质(如颜色、状态等)是由大量的分子聚集在一起才表现出来，单个分子不能表现。 B.分子的基本性质 ⑴分子体积和质量都很小。 ⑵分子间有间隔，且分子间的间隔受热增大，遇冷缩小，气态物质分子间隔最大。⑶分子在不停运动。⑷同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同。 C.分子的内部结构 ⑴在化学变化中分子可分成原子，分子是由原子构成的; ⑵同种元素的原子构成单质分子，不同种元素的原子构成化合物的分子。 考点4.原子 A.概念:原子是化学变化中的最小粒子。 B.化学反应的实质:在化学反应中，分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。 C.分子与原子的本质区别:在化学变化中分子可分，而原子不可再分。 金属单质，如:铁、铜、金等 D.由原子直接构成的物质: 稀有气体单质，如:氦气、氖气等 考点5.运用分子、原子观点解释有关问题和现象 (1)物理变化和化学变化--物理变化:分子本身没有变化;化学变化:分子本身发生改变。 (2)纯净物和混合物(由分子构成的物质) A.纯净物:由同种分子构成的物质，如:水中只含有水分子; B.混合物:由不同种分子构成的物质。 (3)温度计(两种--水银温度计内汞柱上升的原因是:温度升高汞原子间的距离变大了! 考点6.生活用水的净化 生活用水的净化主要目的是除去自然水中的难溶物和有臭味的物质。 A净化方法 ⑴静置沉淀:利用难溶物的重力作用沉淀于水底，这样的净化程度较低。 ⑵吸附沉淀:加明矾等絮凝剂使悬浮物聚集沉降。 ⑶过滤:分离固体物质和液体物质。 ⑷吸附(通常用活性炭):除去有臭味的物质和一些可溶性杂质。 B.自来水厂净化过程 原水静置絮凝剂吸附沉淀过滤吸附(活性炭)消毒生活用水 考点7.过滤 ⒈过滤所需的仪器和用品:漏斗、烧杯、玻璃棒、带铁圈的铁架台和滤纸。 ⒉过滤操作要点: 一贴:滤纸紧贴漏斗的内壁(中间不要留有气泡，以免影响过滤速度) 二低:滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗里的液面应低于滤纸边缘 三靠:倾倒液体时，烧杯口紧靠玻璃棒;玻璃棒轻轻靠在三层滤纸一边;漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。 考点8.硬水及其软化 ⒈硬水与软水 ⑴硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水，河水多为硬水。 ⑵软水:不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水，雪水、雨水是软水。 ⒉硬水和软水的检验:把肥皂水倒入水体中搅拌，易起浮渣的为硬水，泡沫较多的是软水。 ⒊使用硬水对生活生产的危害 ⑴用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。 ⑵锅炉用硬水，易使炉内结垢，不仅浪费燃料，且易使炉内管道变形、损坏，严重者可引起爆炸。 ⒋硬水软化的方法:⑴煮沸;⑵蒸馏 考点9.制取蒸馏水过程与装置见课本P57， 实验讨论: ⒈冷凝管内的水流方向是从下而上，是为了提高冷凝效果。 ⒉蒸馏装置中温度计的水银球放在支管口处是为了测定水蒸气的温度。 ⒊简易装置中导气管很长起冷凝作用。 考点10.玻璃棒的使用 ⒈引流:用于过滤或倾倒液体，防止液体外溅。 ⒉搅拌:用于物质溶解或液体物质蒸发。 ⑴溶解时，搅拌的作用是加速物质的溶解; ⑵蒸发时，搅拌的作用是防止局部温度过高，液滴飞溅。 聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。优学化学网编辑以备借鉴。 | 
