|
--常用仪器介绍 药品的取用规则 【学习目标】 ?知识与技能 认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。 ?过程与方法 通过教师演示、学生演示、学生互教互学等方法，促使学生掌握规范的操作方法。 ?情感态度与价值观 认识化学实验是科学探究重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是试验成功的关键。 【学习重点】 认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。 【学习难点】 遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。 【教具准备】 仪器：铁架台、酒精灯、石棉网、烧瓶、带导管的橡皮塞、量筒、水槽、烧杯、普通漏斗、滴瓶、三脚架、蒸发皿、试管架、试管刷、天平和砝码、药匙、坩埚钳 药品：稀盐酸、碳酸钠粉末、锌粒、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、水 【导学过程】 一、问题指向，预习先行 1.认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。 2.遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。 3.认识化学实验是科学探究重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是试验成功的关键。 二、呈现目标，任务导学 1.认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。 2.通过教师演示、学生演示、学生互教互学等方法，促使学生掌握规范的操作方法。 3.认识化学实验是科学探究重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是试验成功的关键。 三、互动探究，合作求解 知识点1：常用仪器及其用途 (阅读)阅读课本P150～P151并对照实验台上的仪器，说出每种仪器的名称、用途及使用注意事项。 1.试管：①用作 的反应容器，在 或 时均可使用。②溶解 。 ③收集 。 注意事项：①加热时外壁必须 。 ②加热后不能 ，防止 。 2.试管夹：用于 。 使用方法：将试管夹从试管 部往 套，(想一想这是为什么?)夹在试管的 部。用手握住试管夹的 柄，不要把拇指按在 。(操作练习)用试管夹夹住试管。 3.玻璃棒：用于 、 或 ，也可用于蘸取 。 注意：①搅拌时不要碰撞容器壁。 ②使用后及时擦洗干净。 | 
