教学目标: 知识与技能: 认识燃烧的条件和灭火的方法 了解常用灭火器的灭火原理和使用方法 能利用对比实验的方法设计和完成一些简单的化学实验 过程与方法: 认识科学探究的意义和基本过程,进行初步的探究活动。 通过探究活动,学习对获得事实进行分析得出结论的科学方法。 能主动与他人进行交流与讨论,清楚表达自己的观点。 情感态度与价值观: 发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。 教学重点和难点: 燃烧的条件和灭火的原理 利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象 教学用品: 学生部分: 烧杯(热水)4个,漏斗、洗耳球(或气筒)4套;烧杯(冷水)4个,大试管(含橡皮塞)4支,酒精灯4个,试管夹4个;火柴8盒,小蜡烛16支,白磷若干。 教师部分: 烧杯2个,大试管(含橡皮塞)1支,小蜡烛,碳酸钠粉末,浓盐酸,塑料瓶,小试管, 火柴。 |