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[教学设计] 4.1光的直线传播学案

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一、情景展示

举例说明生活、生产中有各种各样的光源。

如:_________________________

_________________________。

二、探究新知

1.光源:___________________________。

光源的分类

① 形成的方式:______________________________________。

② 生命形式:______________________________________。

③ 发光类型:______________________________________。

2.光是如何传播的

光是怎样传播的

① 在暗室里,将一束光射到空气中,观察光在空气中的传播径迹。

②在暗室里,将一束光射到水气中,观察光在水中的传播径迹。

甲 图2 乙

(1)光的传播特点:______________________________。

(2)现象的解释

①______________________________; ②______________________________;

③______________________________; ④______________________________;

⑤ _____________________________; ⑥______________________________。

(3)光线(light ray)

为了表示光的传播情况,我们通常用一条______________直线表示光的_______和_______,这样的直线叫做光线,如图3所示。

3.光的传播速度

(1)光速(speed of light)

真空中光速是宇宙间最快的速度,在物理学中用字母c表示。

真空中光速c=______________m/s

光在其他各种透明介质中的速度都比真空中的小,空气中的光速或真空中光速在计算是可取c=______________m/s

(2)光在水中的传播速度为真空中的_______;在玻璃中的传播速度为真空中的_______。

《我们看到了古老的光》

(1)光年是什么物理量的单位?_________________________________________;

(2)1光年的含义是什么?_____________________________________________;

(3)1光年约为多少m?_______________________________________________。

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