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学习目标1、记住燃烧的三个条件和灭火的原理。 2、能正确说出常见的灭火方法。 3、树立防火安全意识，培养关注社会的意识。 学习流程： 一、自学(2分钟) 1、阅读课本124页的图7-1、7-2、7-3并联系实际，说一说燃烧在我们日常生活和生产中的作用?如果控制不好，又会带来什么危害? 2阅读课本125页，找出燃烧的概念以及燃烧需要的三个条件。 二、合作(7分钟) 小组实验：燃烧条件的探究 1、点燃酒精灯，用镊子分别夹取石块和木条放在酒精灯火焰上灼烧，观察到 燃烧， 不燃烧，说明只有 才能燃烧。 2、将蜡烛点燃，用烧杯倒扣，观察到蜡烛逐渐 ，说明燃烧需要 。 3、用镊子夹取一小块在水中浸湿的棉花，放在酒精灯火焰上灼烧片刻，棉花能燃烧吗?再用没有浸湿的棉花试一试。说明燃烧在温度上有什么要求? ※注意：燃烧的三个条件必须同时满足，缺一不可。 小组讨论： 1、仔细阅读124页的实验7-1，并结合125页的表7-1，推测： 图7-4中：薄铜片上的红磷 (能还是不能)燃烧，为什么? 薄铜片上的白磷 燃烧，为什么? 水中的白磷 燃烧，为什么? 图7-5中的白磷能燃烧吗?进一步说明燃烧需要什么条件? 2、仔细阅读125和126页的【灭火的原理和方法】部分 ①根据燃烧的条件推论灭火的原理： 、 。 ②完成126页的三道讨论题。 三、巩固练习 1、发生下列情况时，你会采用什么方法灭火?并说出灭火的原理。 ①某男同学偷偷在被子里吸烟，引燃被子发生火灾。 ②由于游客乱扔烟头，导致我市绵山上的森林发生火灾。 ③做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来。 2、填写下表： 常见的 灭火实例 熄灭酒精灯火焰 高压水枪喷水灭火 防止火势蔓延，将部分树木砍掉 灭火原理 3. 点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是( ) A、火柴梗着火点高 B、火柴梗接触氧气少 C、火柴梗温度不易达到着火点 D、火柴梗潮湿 4、室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，为什么? 5、生煤炉火时，为什么需先引燃纸和木柴? 6、请用三种不同的方法熄灭正在燃烧的蜡烛，并说明原理。 更多精彩推荐：初中初三化学初三化学教案 | 
