|
教学目标 1.了解空气的主要成分，氧气、氮气、稀有气体的主要的物理性质和用途，初步认识混合物和纯净物的概念。 2.知道空气是一种宝贵的资源，初步了解空气污染的危害，养成关注环境、热爱大自然的情感。 3.初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。 重点和难点 测定空气中氧气的含量 教学方法 讲解讨论相结合 教学手段 PPT 教学过程 【引入】同学们，上课咯，下午上课是不是很没精神呀，没关系，我们先不讲课，我们来猜个谜语(展示PPT)解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜，这是唐代诗人李峤写得一首绝句，大家猜猜看他描写的是什么?(风) 【引导】那风又是什么呢?(风是流动的空气)我们今天就来学习第二章课题一空气大家把书翻到26页 【板书】空气 【引入】人类每时每刻离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有现在这么生机勃勃的地球，那同学们你们了解空气吗?知道它是什么组成的吗?那我们就来看看这个空气是由什么组成的。 【板书】一。空气是由什么组成的 【阅读】大家阅读26页这个标题下面的3段，你们要认真看哦，过会儿要回答问题的哦。 【板书】1.拉瓦锡实验 【提问】看完了吗?那请XX同学回答一下拉瓦锡做完这实验得到了什么结论? 【板书】结论：空气是有氧气和氮气组成，其中氧气占空气总体积的五分之一 【引入】这是他的出的结论，但是正所谓实践是检验真理的唯一标准，现在我们就仿照这个原理来测定一下空气中氧气的含量 【板书】2.测定空气中氧气的含量 【阅读】大家看书上的实验2-1 由于老师在实验没有找到红磷，所以老师给你们放一段视频，大家在看视频的时候要认真哦。 【播放视频】(在播放视频的时候讲解) 【提问】视频看完了，大家看到了什么现象? 【展示】红磷燃烧，产生大量的白烟，打开止水夹后，烧杯中的水就会进入集气瓶中，集气瓶中的水面会上升，约占总体积的五分之一。 【板书】现象：红磷燃烧，产生大量白烟，打开止水夹集气瓶内的水上升1/5 【提问】那同学们烧杯里的水为什么会进入集气瓶? 【讲解】红磷燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气，使瓶内气体减少，压强降低，打开止水夹后，烧杯中的水就会进入集气瓶中。 【提问】进入集气瓶内水的体积等于什么? 【讲解】集气瓶内氧气被消耗了多少，进入集气瓶中的水就有多少，所以，进入集气瓶内水的体积等于原集气瓶内空气中氧气的体积 【提问】在实验中，如果集气瓶内水平面上升的体积小于1/5，可能是什么原因呢? 【讲解】(1)装置漏气，漏气了空气中的氧气一直消耗不了(2)放的红磷的量不够，红磷不够就会使集气瓶内空气中的氧气消耗不完(3)点燃红磷后伸入集气瓶内过慢(4)红磷熄灭后文冷却到室温就打开了止水夹(5)有部分水留在导管内未进入集气瓶 | 
