氧气（第1课时）学案

学习目标：

1.了解氧气的主要物理性质。

2.掌握氧气的检验方法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出这些反应的文字表达式和符号表达式。

学习重点：

木炭、蜡烛、铁丝在氧气中燃烧的实验探究。

学习难点：

铁丝在氧气中燃烧实验中的注意事项。

课前反思：

1、什么叫物理变化和化学变化?它们的主要区别是什么?

2、什么叫物理性质和化学性质?

3、氧气的主要用途是什么?

同步学习：

一、阅读教材P34，总结氧气的物理性质：

①通常状况下，氧气是_____色、____味的_______。

②密度比空气_______。

③________溶于水中。

④三态变化：常温下为无色气体，降温加压时变为 ________色的液体，继续降温，会变为________状_______色的固体。

二、氧气的化学性质

1、【实验】把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否复燃。

实验现象：带火星的木条在氧气中 。

思考：木条在空气和氧气中燃烧现象有什么不同?

讨论交流：如何检验一瓶气体是氧气?

2、探究硫在空气中和氧气中的燃烧：

①硫在常温下是_______色______态。

②硫在空气中燃烧发出__________色的火焰。

③硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧__________，发出__________色的火焰，放出_____________气味的气体，并_______热量。

④硫在氧气中燃烧的反应文字表达式是：__________________________;

硫在氧气中燃烧的反应符号表达式是：__________________________;