氧气导学案七

一、学习目标：

1.了解氧气的主要物理性质。

2.掌握氧气的检验方法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出这些反应的文字表达式;知道氧气具有氧化性。

3.掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断。

4.知道氧化反应有剧烈和缓慢之分，并能举出相应的反应实例。

【课前预习】

凭借自己日常的生活经验，你能说出你对氧气都有哪些认识吗?(只要是与氧气相关的内容都可以)

颜色	气味	状态	密度	溶解性	三态变化

2、氧气的化学性质：

【实验探究】观察老师演示实验[2-2]，观察记录实验现象并分析。

实验步骤	实验现象	现象分析及结论
把带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中（若置于空气中会有何现象）	氧气：
	空气：

小贴士：此方法通常用于氧气区别于其它气体的鉴别。

【实验探究】观察老师演示实验[2-3]及[2-4]，观察记录实验现象并完成下表：

实验名称	实验现象		反应前的物质	反应后生成的物质	反应的文字表达式
	空气中	氧气中
硫的燃烧
木炭的燃烧
铁的燃烧

【情境导入】

二、自主探究：

知识点1：氧气的性质

1、氧气的物理性质：(出示一瓶氧气。)

【讨论交流】 ①请观察并描述其物理性质。 ②想一想，氧气有味吗? ③氧气溶于水吗?

④鱼在水中靠什么呼吸?它呼吸的氧气来自哪里?由此可推知氧气的溶解性如何?

【归纳填空】氧气的物理性质

【交流讨论】

1.物质的燃烧与氧气有密切的关系，我们怎样解释物质在空气与氧气中燃烧的不同?

2.①铁丝为什么绕成螺旋状?下端系一根火柴起什么作用?

②集气瓶底为什么要先放少量水?

③铁丝在空气中加热不能燃烧,而在氧气里燃烧，这说明了什么?

3.通过以上实验我们能发现这三个反应有什么共同特征?