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学习目标：1、了解世界和我国的水资源状况。2、培养、强化学生的节水意识。3、学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息。 学习重点难点：1.用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2.水资源和水污染相关资料的收集。3.培养学生的社会责任感。 学习过程： 回顾旧知： 1、电解水的实验用的电源是 电，电源正极产生的是 气，负极产生的是 气，正负两极产生气体的体积比为 。该反应的文字表达式是 。由此实验可得出结论：水是由 组成的。 2、分子是 粒子。原子是 粒子。二者的本质区别是 。 3、分子的基本特性有：(1) (2) (3) (4) 预习导学： 1、地球表面约 被水覆盖着， 是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的 。 2、海水是一个化学资源宝库，其中含有的化学元素有 多种，含量最多的物质是 ，含量最多的元素是 元素。 3、我国水资源总量居世界第 位，人均水量只有 立方米左右，居世界人均水量的 位。 4、如何看待地球上水资源状况?如何解决淡水资源缺乏问题?谈谈你的看法。 水资源状况： 解决办法：(1) (2) (3) 5、分析我国水资源分布情况，如何解决全国人民的用水问题?谈谈你的建议。 (1) (2) (3) 6、爱护水资源应从两方面着手，一方面要 ，另一方面要 。 7、谈谈你在生活中节约用水的一些具体的做法。 (1) (2) (3) 8、水体污染是指 ，水体污染的来源主要有 、 和 。 9、请举出三种防止水体污染的措施： (1) (2) (3) 。 10、完成P72调查与研究，与同学交流 | 
