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【学习目标】 1.懂得质量守恒定律是根据化学方程式计算的理论依据，学会利用化学方程式的简单计算，掌握解题步骤和格式; 2.从化工生产的实际需要出发，通过对化学方程式中个反应物、生成物之间的质量关系的分析，运用化学计算方法处理相关物质之间的量的问题，培养学科间交融的思维方法; 3. 认识化学变化中的质量关系以及它在生产及科学研究中的意义。 重点：利用化学方程式计算的步骤和格式 难点：化学计算题中设答的量纲与物理、化学学科的区别 【使用说明】 1.首先用10分钟的时间认真学习导学案上的例题1、例题2，弄清利用化学方程式进行计算的步骤和方法，理解化学方程式是化学计算的依据。 2.然后用20分钟的时间独立完成学案中的计算题，规范书写步骤。 (每个题目用时控制在5分钟以内) 【自 主 学 习】 写出下列反应的化学方程式以及反应物及生成物之间的质量比。 1.过氧化氢与二氧化锰混合生成水和氧气 2.加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气 3.碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳 4.锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气 5.氯酸钾和二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气 【合 作 探 究】 根据化学方程式的计算方法(重难点) 问题1. 根据化学方程式进行计算的依据是什么? ___________________________________________________________________ 问题2.根据化学方程式计算的步骤： 例题1.加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气? (思路)例题1中所发生的反应的化学方程式怎么写? 本题中已知质量的物质是谁?待求质量的物质是谁? 解：(1)设未知量： (2)写出反应的化学方程式并配平 ： (3)写出相关物质的相对分子质量： 质量和已知量、未知量： (4)列出比例式， 求解： (5)简明地写出答案 答：________________________________________。 在实际运算过程中，还可以再简化些，具体格式可参照例题2。 例题2. 工业上，高温煅烧石灰石(CaCO3)可知的生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨? 解：设_____________________________________________________________ 反应化学方程式为 ： 有关物质的相对分子质量： 质量和已知量、未知量 ： 列出比例式并求解 ： | 
