※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
大化二年(646年),孝德天皇颁布《改新之诏》,正式开始改革,大和正式改名日本国。这是一场( )
A.古代日本学习和模仿中国唐朝的经济和政治制度的改革
B.日本脱亚入欧,自上而下推行的转折性改革
C.使日本从原始社会过渡到奴隶社会的改革
D.完善日本统治制度,日本建立起了政教合一国家的改革
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
大化五年(公元649年),孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载,帝道唯一”,并建立“置八省百官”的中央机构和地方行政机构(国、郡、里)。材料中涉及的改革措施与作用对应正确的这一组是( )
A.编订律令法典,作为治国的基础
B.土地收归国有,使农民生产积极性提高
C.改革行政制度,加强了中央集权
D.仿效中国典章制度,促进了日本进步发展
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
大化改新百余年后,一些贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,建立庄园,并享有“不输不入”的特权。这一“特权”主要表现在( )
①不向国家纳税
②不承认天皇的统治
③不准地方官吏进入庄园
④不允许地方官吏干涉庄园事务A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
伯里克利的民主政治.古罗马的共和制.大化改新.法兰克王国的封君封臣制构成了古代社会政治文明的重要内容。下列内容不符合史实的一项是( )
A.在雅典通过抽签,所有公民都可以担任各级官吏
B.罗马共和国的实权由元老院所掌握
C.法兰克王国的封君封臣制确立了西欧封建制度的基础
D.大化改新标志着日本幕府统治开始
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
历史联系是历史现象中的因果关系。列宁指出:“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”下列选项中因果关系对应不正确的是( )
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选项
因
果
A
波斯帝国等帝国先后吞并、占领古埃及
古埃及文明没有延续下去
B
西欧庄园设有庄园法庭
一定程度上限制了领主的特权
C
日本进行大化改新
日本发展成为一个中央集权制的封建国家
D
阿拉伯数字的传播
为伊斯兰教的创立奠定了基础
A.A B.B C.C D.D
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜……”为改变这种现状( )
A.释迦牟尼创立佛教 B.穆罕默德创立伊斯兰教
C.老子创立道教 D.罗马皇帝将基督教定为国教
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“唐玄宗天宝十年(751),一场具有重大意义的战争打响了。由于葛逻禄部反叛,同大食一起夹击唐军,导致高仙芝失败,士卒大部分死亡,只有数千人逃脱。”材料描述的是( )
A.阿拉伯人的对外侵略扩张
B.雅利安人的入侵与印度文明的发展
C.古罗马的对外侵略与征服
D.十字军东征给东方带来的巨大灾难
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下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“阿拉伯帝国发展”的读书笔记,由此可以得出的结论是( )
A.穆罕默德创立了阿拉伯帝国
B.帝国的扩张给被征服地区人民带来灾难
C.伊斯兰教促进了帝国的扩张
D.阿拉伯人担当了沟通东西方文化的使者
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读材料
回答问题。
材料一六七世纪之交隋、唐两朝相继崛起。唐朝……建立了法制完备的强大的中央集权制国家。高度发达的中国封建文化对周边国家和东亚世界产生了强烈的影响……(日本)统治阶级在国内的争夺加剧起来,他们“各置己民,恣情驱使。又割国县山海林野田池,以为己财,争战不已。或者兼并万顷田,或者全无容针之地”。
——摘编自吴于虞、齐世荣《世界史?古代史编》
材料二
646年(大化二年)元旦,天皇颁布诏书,开始国制改革,史称“大化改新”。改革诏书是新政权改革的基本纲领,主要内容有四个方面:一、废除皇室和贵族的一切私有土地和部民,全国的土地和部民都直接归属夭皇(国家),成为公地和公民。二、实行“班田收授法”,国家班给农民口分田,六年一班,死后归还。另分给园地和宅地,可以世袭占有。另外,对贵族官僚授予食封,对功臣贵族另赐功田。三、改革租税制度,实行租庸调法。四、改革国家机构,建立中央集权制。中央政府设二官八省,分别掌握各项政务;地方行政设国、郡、里三级,国司和郡司由中央任命,里长由地方土豪充任。
1.根据材料一,概括大化改新的背景。
2.根据材料二,概括大化改新的内容,并指出它们分别仿效了中国的哪些制度。
3.结合以上材料,指出大化改新的性质。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阿拉伯帝国是中世纪阿拉伯人所建立的伊斯兰帝国,其兴起改变了周边许多民族的发展进程,在中世纪的历史上产生了非常重要的影响。阅读材料,完成下列探究。
【分裂与统一】
材料一:公元七世纪初期的阿拉伯半岛,正处在氏族制向阶级社会的过渡阶段。由于内部财产的分化和外部世界的影响,阿拉伯人的经济、政治、宗教等方面的矛盾交织在起,整个社会处于极大的混乱和不安,人们已对过去的保护神发生怀疑,在不同程度上对种更为有力的保护神有一种渴望。
材料二:
【扩张与传播】
材料三:
材料四:游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击,甚至遭到毁灭,如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同,他们在吸收融合被征服地区文明的基础上,创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明,并在东西方之间架起了一座桥梁,使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明,点燃起文艺复兴的熊熊烈焰,开启了人类历史的新时代。
——尚劝余《阿拉伯帝国的兴衰》
1.结合材料和所学知识,概括七世纪阿拉伯的社会特征。
2.将上面的填空补完整。结合上述材料和所学,你认为促成阿拉伯半岛统一的因素有哪些?
3.图一的战争给阿拉伯帝国的扩张带来什么影响?图二显示,8世纪的阿拉伯帝国版图有何特点?
4.概括材料中作者认为阿拉伯文明对世界的贡献。
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