※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
7世纪前半叶,日本贵族兼并土地,争战不休,并将兼并的土地出租。再加上征伐新罗,加重了人民的负担,社会上出现了“老者啃草根而死于道垂,幼者含乳以母子共死"的惨状,部民开始了反抗。于是,日本政府决定进行改革。材料表明日本改革是为了( )
A.推翻幕府统治 B.防止贵族争战
C.加强君主专制 D.缓和社会矛盾
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于日本史实的叙述,不正确的是( )。A.1—2世纪时,日本有100多个小国
B.大和政权兴起于本州中部
C.大和政权于5世纪初统一了日本
D.大和国的最高统治者称“天王”,后改称“天皇”
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
坂本太郎编写的《日本史》记载:“公元645年,中大兄皇子联合他人诛杀了苏我入鹿,消灭了代表旧势力的苏我氏一族,孝德天皇即位,开始改革,史称‘大化改新’。”下列有关这次改新的表述正确的是( )
A.仿效了中国秦朝的典章制度
B.建立了天皇为国家象征的民主制度
C.建立的新政权基本实现了全国统一
D.此后大和正式改称日本国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中国学者普遍认为:大化改新是一场古代日本以学习和模仿中国唐朝的经济和政治制度为主要内容的自上而下的改革。下列内容不能说明这一观点的是( )
A.孝德天皇实行的自上而下的改革
B.建立天皇为中心的中央集权制度
C.国家将土地分给公民,统一赋税
D.承认土地私有,推行地税改革
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一条“丝绸之路”,驼铃声声,岁月悠悠。昔日阿拉伯商人留下的足迹,至今依旧令世人向往探寻。下列关于这个民族的说法,正确的是( )
A.阿拉伯人发明了阿拉伯数字
B.穆罕默德创立了伊斯兰教
C.穆罕默德开创了地跨三洲的阿拉伯帝国
D.《天方夜谭》是欧洲文学瑰宝
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“610年,穆罕默德开始在麦加传教,危及倭马亚家族的经济利益。骄横的倭马亚家族等贵族豪门开始对穆罕默德进行人身攻击,对其教义进行抵制,继而发展到暴力迫害。”上述材料说明,穆罕默德的传教活动( )
A.有利于外来宗教的传播渗透
B.引起社会各阶层的强烈抵制
C.威胁到麦加贵族的经济利益
D.不利于整个半岛的统一大业
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某历史书记载:“这个帝国盛行伊斯兰教,商人拥有能在逆风中航行的商船。从非洲运来黑奴,从印度输入米、棉及蔗糖,从唐帝国进口丝绸,首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。”此帝国最可能为( )
A.拜占庭帝国 B.阿拉伯帝国
C.神圣罗马帝国 D.奥斯曼土耳其帝国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
花剌子米是阿拉伯杰出数学家,他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲,后为世界所采用,被称为“阿拉伯数字”,大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是( )
A.阿拉伯人发明了这套数码
B.阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献
C.阿拉伯人创立了伊斯兰教
D.阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
善于模仿就是日本人最大的特点。从古代到近代
日本一直都在不断吸收外来的先进文化
日本古代文明就是在吸收中国文化的基础上逐渐形成的。结合下列材料
完成探究任务。
【日出东方促统一】
材料一
公元3世纪末,以大和(今奈良)为中心的畿内地区,兴起了一个大国。因位于大和地区,史称大和国。
【华丽转身行改革】
材料二
凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。
——《田令》
材料三
【政坛骤变掌政权】
材料四
建久三年七月,源赖朝受封为“征夷大将军",正式开幕,史称镰仓幕府。镰仓幕府具有相对独立的统治机构,触角几乎延伸到日本社会的每个角落。
【探究历史"启"感悟】
材料五
像日本人那样自觉的、大规模的文化引进,在西方历史中是找不出同样的例子的。
——赖肖尔《当代日本人》
1.结合所学知识,说出大和国的最高统治者称什么。何时统一日本?
2.阅读材料二,说出它反映了日本社会哪次改革中的哪一方面内容。
3.观察比较这几幅图片,你能发现什么现象?大化改新对日本产生了什么深远影响?
4.材料四中画横线的句子,反映了什么实质?
5.日本是一个岛国,国土有限,资源匮乏,但日本已跻身世界经济大国的行列。今天我们学习的古代日本的这段历史,对你有何启示?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阿拉伯帝国的兴起改变了周边许多民族的发展进程
在中世纪的历史上产生了非常重要的影响。阅读材料
完成下列探究。
【分裂与统一】
材料一
公元7世纪初期的阿拄伯半岛正处在氏族制向阶级社会过渡的阶段。由于内部财产的分化和外部世界的影响,阿拉伯人经济、政治、宗教等方面的矛盾交织在一起,整个社会处于极大的混乱和不安之中,人们已对过去的保护神发生怀疑,在不同程度上对一种更为有力的保护神有一种渴望。
材料二
【扩张与传播】
材料三
唐玄宗天宝十年(751年),一场具有重大意义的战争打响了。由于葛逻禄部反叛,同大食一起夹击唐军,高仙芝战败,士卒大部死亡,只有数千人逃脱。
材料四
阿拉伯学者翻译了许多古希腊著作,把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前。阿拉伯商人奔波于亚、欧、非三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和火器,以及数学、化学、医学等知识,由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识,也带来了宗教文化。
1.结合材料一和所学知识,概括7世纪初期阿拉伯半岛的社会特征。
2.将上面横线处补充完整。结合上述材料和所学知识,简析穆罕默德能够基本统一阿拉伯半岛的主要原因。
3.材料三中的战争的结果和影响分别是什么?8世纪中期阿拉伯帝国的版图有何特点?
4.阅读材料四,从中提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)
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