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第9课 秦统一中国-2021-2022学年历史人教统编版七年级上册“6+1”基础练

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类别
措施
结果
政治
施行推恩令、察举制、刺史制
汉武帝在政治、经济、思想军事等方面巩固了大一统局面,西汉王朝进入
经济
收回铸币权,盐铁官营、专卖,平抑物价
思想
军事
派卫青、霍去病北击匈奴

4.综上所述,你认为巩固大一统的现实意义是什么?

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
秦王嬴政于公元前221年灭六国,完成统一大业。这个年代用世纪纪年法表示是(  )
A.公元前2世纪早期                   B.公元前2世纪末期
C.公元前3世纪早期                   D.公元前3世纪末期

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
秦始皇所创造的事业,不仅为中国设立了以后版图的基本框架,也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇开创的制度是(   )
A.禅让制     B.王位世袭制     C.郡县制     D.中央集权制

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
秦朝三公九卿中,负责监察百官的是(   )
A.丞相       B.御史大大     C.太尉       D.刺史

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
公元前213年,丞相李斯提出,要是臣下以古论今,只有陷国家于不利。他更主张凡私人教学一律禁止,以杜绝“诽谤”。皇帝根据李斯建议采取的措施是(   )
A.焚书坑儒     B.统一文字     C.设立太学     D.独尊儒术

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
时空观念是理解和了解历史的基础。下面关于秦朝疆域四至的图示中,①处应该是(   )
A.福建       B.云南       C.北海       D.南海

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
“大一统”始见于春秋时期的《公羊传》
其基本含义是
:
以天下统一为大。
 篇目一:
制度讨论
 材料
丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之①”。请立诸子,唯上幸许。”……廷尉李斯议日:“周文、武所封子弟同姓甚众,然後属疏远,相攻击如仇讎②”,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制③。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”
——司马迁《史记·秦始皇本纪》
【注释】
①不为置王,毋以填之:如果不设置诸侯王,就无法镇服他们。
②雠(ch6u):同“仇”。仇雠:仇敌。
③制:控制,制止。
 篇目二:
史料说史

 篇目三:
汉承秦制秦汉时代是中华文明形成的关键时期,汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。
1.根据材料并结合所学知识,指出经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度,这一制度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响?
2.史料是我们了解历史的重要依据,主要包括:文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料?它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施?
3.结合所学知识将下表补充完整。汉武帝巩固大一统
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