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第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融-2021-2022学年人教统编版历史七年

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
奠定曹操统一北方的基础的战役是( )
A.长平之战     B.巨鹿之战     C.官渡之战     D.赤壁之战

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
赤壁之战是中国古代著名的战役,这场战役(  )
A.是秦统一全国的关键一战
B.使曹操基本统一北方
C.奠定了三国鼎立局面的基础
D.导致北方重新陷入割据状态

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
东汉、魏、晋时期,我国北方游牧民族不断内迁。其最突出的历史作用是(   )
A.加快了我国民族大交融
B.使我国古代人口分布更趋合理
C.促进迁入地的农业生产的发展
D.帮助迁入地人民进行反抗斗争

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”由此可知(   )
A.江南地区开始开发                   B.南方经济发展迅速
C.南方经济超过北方                   D.经济重心完全南移

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列对淝水之战的结果描述准确的是( )
①前秦的统治瓦解②北方重新陷入割据混战状态③东晋在南方取得暂时稳定④东晋的历史结束,南朝的历史开始A.①②③     B.②③④     C.①③④     D.①②④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
北魏孝文帝改革与秦国商鞅变法是我国历史上两次著名的改革。两次改革获得成功的主要原因是(   )
A.符合当时统治阶级的利益
B.顺应当时历史发展的趋势
C.代表广大人民群众的利益
D.得到最高统治者的支持

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
贾思勰在《齐民要术》中写道,“顺天时,量地利,则用力少而成功多”。这体现中国古代农业注重(   )
A.发明改进工具                       B.改良作物品种
C.顺应天时地利                       D.加工农副产品

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
祖冲之是我国古代一位多产的科学家。他的杰出成就不包括(   )
A.撰写《齐民要术》
B.创制《大明历》
C.把圆周率精确到小数点后第七位
D.制造指南车、千里船等

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
我国古代有一种器皿称之为“鼎”,一般来说,“鼎”有三足。我国历史上曾出现三国分立的局面,被形象地称为“三国鼎立”。请你完成下列有关“三国鼎立”的几个问题。
(1)小明在学习完“三国鼎立”后.为了加强记忆,用图示给这节课的内容进行了小结.请你把他没有完成的内容补充完整。

①:
_
____
②:
_
____
③:
_
____
④:
_
____
⑤:
_
____
A:
_
____
B:
_
____
C:
_
____
(2)统一是历史的主流.
东汉是
统一政权,
而其后的三国是分裂时期,
这是历史的倒退吗?请说说你的观点和理由。
(3)有人说曹操是三国时期的人物,是汉朝的奸臣.你同意这种观点吗?请你运用历史的观点来表述自己的见解。


※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
阅读下列材料,回答问题。
  材料一:江南地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。
——译自《史记》
  材料二:
江南地域辽阔物产丰富,人民辛苦劳作,一年的丰收可以解决很多地方的粮食问题。……江南生产的丝绵布帛可以供天下人享用。
——译自《宋书》
  材料三
“三国两晋南北朝时期,北方的许多少数民族内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕,各民族纷纷建立自己的政权,他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被掠夺,城市化为废墟,田地大量荒芜。为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成第三次南迁的浪潮”。
——改编自教科书
1.材料一反映了江南地区经济发展的什么状况?
2.材料二反映了江南地区经济状况发生了怎样的变化?
3.材料三中“大批北方民众纷纷渡江南下,形成了第三次南迁的浪潮”的主要原因是什么?北方民众的南下对江南经济发展产生了积极影响。
4.结合江南经济得到开发的原因,谈一谈你对如何发展经济的感想。

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
阅读下列材料,回答问题。
【材料一】

卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
材料二】“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”
——《魏书》
1.材料一反映了我国历史上哪一时期的什么变法?写出最能体现这次变法性质的措施。
2.材料二反映了我国历史上哪一时期的什么改革?材料二中的“北俗之语”指什么?为此,“魏主”采取了什么措施?
3.材料一和材料二反映的两次改革有何共同历史作用?
4.综合以上材料,谈谈改革给我们带来哪些启示?

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